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第4节实验：验证动量守恒定律

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一、实验目的

验证碰撞中的动量守恒。

二、实验原理

在一维碰撞中，测出物体的质量(m1，m2)和碰撞前、后物体的速度(v1，v1′，v2，v2′)，算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否相等。

三、实验器材

方案一研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒

气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。

方案二研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒

斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重垂线、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板。

四、实验步骤

方案一研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒

1．测质量：用天平测出滑块质量。

2．安装：正确安装好气垫导轨，如图所示。

3．实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(a.改变滑块的质量；b.改变滑块的初速度大小和方向)。

4．验证：一维碰撞中的动量守恒。

方案二研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒

如图甲所示，让一个质量较大的小球从斜槽上滚下来，与放在斜槽水平末端的另一质量较小的同样大小的小球发生碰撞，之后两小球都做平抛运动。

1．取两个大小相同的小球，测出它们的质量m1、m2。

2．按图甲所示安装好实验装置并使斜槽末端水平。

3．在地上铺一张白纸，在白纸上铺放复写纸。

4．在白纸上记下重垂线所指的位置O(图乙)，它表示两个小球做平抛运动的初始位置的水平投影。

5．先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上某一高度处静止滚下，重复10次，用圆规画一个尽可能小的圆，把所有的小球落点圈在里面，圆心就是入射小球发生直接平抛的落地点P(图丙)。

6．把被碰小球放在斜槽的末端，让入射小球从同一高度由静止滚下，使它们发生正碰，重复10次，仿照上一步骤得到入射小球落地点的平均位置M和被碰小球落地点的平均位置N(图丙)。

7．过O和N在纸上作一直线。

8．用刻度尺量出线段OM、OP、ON的长度。

9．把两小球的质量和相应的数值代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，看看是否成立。

题型一教材原型实验

(2024·云南大理下关一中校考)在“验证动量守恒定律”实验中，实验装置如图甲所示，实验原理如图乙所示。

(1)实验室有如下A、B、C三个小球条件已知，则实验时入射小球应该选取__________(填选项前的字母)。

(2)小球释放后落在复写纸上会在白纸上留下印迹。多次实验，白纸上留下了9个印迹，如果用画圆法确定小球的落点P，如图丙所画的三个圆最合理的是________(填选项前的字母)。

A．A B．BC．C

(3)关于本实验，下列说法正确的是________(填选项前的字母)。

A．小球每次都必须从斜槽上的同一位置静止释放

B．必须测量出斜槽末端到水平地面的高度

C．实验中需要用到重垂线

D．斜槽必须足够光滑且末端保持水平

(4)用刻度尺测量M、P、N到O点的距离x1、x2、x3，通过验证等式：_____________________________________________________________

________________________________________________________

(用题中所给字母表示)是否成立，从而验证动量守恒定律。

[解析](1)为了保证入射小球碰撞后不反弹，入射球的质量要大于被碰球的质量，为了使两球发生对心碰撞，则要求两球的半径相同，故入射球选择直径为d1、质量为m2的小球，被碰球选择直径为d1、质量为m1的小球。

(2)如果采用画圆法确定小球的落点，应该让所画的圆尽可能把大多数落点包进去，且圆的半径最小，这样所画圆的圆心即为小球落点的平均位置。

(3)为了让小球每次平抛的速度相等，实验中需要让小球每次都必须从斜槽上的同一位置静止释放，A正确；两个小球下落时间相同，可以用位移代替初速度，故不需要求出落地时间，所以不需要测量高度，B错误；利用重垂线确定抛出点在地面上的投影O点的位置，从而计算出每次平抛的水平位移，C正确；小球每次从斜槽的同一位置滚下，到达斜面底端的速度相同，不需要斜面光滑，为使小球做平抛运动，斜槽的末端需调成水平，D错误。

(4)入射球碰撞前的速度v0＝eq\f(OP,t)＝eq\f(x2,t)

碰撞后入射球和被碰球的速度分别为v1＝eq\f(OM,t)＝eq\f(x1,t)，v2＝eq\f(ON,t)＝eq\f(x3,t)

碰前的动量为m2v0，碰后的动量为m2v1＋m1v2，若等式m2v0＝m