《口语交际我们与环境》教学设计-语文四年级上册.docx

课题

语文四年级上册第一单元口语交际《我们与环境》教学设计

课型

表达训练课

课时

第8课时

教学目标

1.通过引导学生留心生活，围绕“我们身边存在的环境问题”发表自己的看法。

2.小组讨论保护环境的做法，形成“保护环境小建议十条”进行张贴，在实际生活中发挥环保宣传作用，对学生进行环保实践教育。

3.能围绕以上话题发表看法，并判断别人发言是否与话题相关。

教学重难点

1.围绕“我们身边存在的环境问题”发表自己的看法。

2.讨论保护环境的做法，形成“保护环境小建议十条”进行张贴。

3.围绕以上话题发表看法，并判断别人发言是否与话题相关。

教学活动

情境导入

同学们呢，这节课我们继续为成为文旅推荐官努力吧，这节课，就让我们继续闯第四关，将畅游卡拿到手吧！

【设计意图】大情景的引入，继续激发学生的兴趣和好奇心。

任务一：

“我是小小调查员”

活动（一）：

1.同学们，我们观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，这些都让我们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是现实生活总是不尽如人意，请看：

2.（出示图片）同学们，从图片上你们看到了什么?（学生汇报发现）

3.小结：从“被污染的水域”“土地沙化”“沙尘暴”等图片中，我们可以了解到，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境，我们的环境质量状况不容乐观。（板书课题）

活动（二）：

1.同学们，我们可爱的地球被破坏得越来越严重，目前全世界有3000多万人因失去了宝贵的土地和资源，被迫流离失所，无家可归。

2.引导讨论：我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？（学生小组交流）

3.小组评议：围绕以上话题发表看法，不跑题，并判断别人发言是否与话题相关。

4.小组推荐“环保小卫士”，全班汇报交流，教师相机点评。

图一：这张图片反映的是生活垃圾污染问题。生活垃圾处理不当，不仅占用土地资源，而且污染空气、土壤、水体，还能传播疾病，危害人们的身体健康。

图二：这张图片反映的是水污染问题。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。而日趋加剧的水污染，已对人类的生存安全构成严重威胁，成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。

图三：这张图片反映的是空气污染问题。工厂的废气未经处理便直接排出，对空气造成污染。而且这些废气通过不同的途径进入人的体内，有的会直接产生危害，有的还有蓄积作用，会更加严重地危害人的健康。

图四：这张图片反映的是固体废弃物污染问题。固体废弃物指的是没有“利用价值”而遗弃的固体或半固体物质。固体废弃物产量大，要占用大量土地资源。而且有些固体废弃物有毒性，如果处理不当，会对他人健康造成危害。

小结：生活垃圾、固体废弃物随意堆放，滥砍滥伐树木，废水、废气等随意排放都给我们的生活造成了很大的影响。

【设计意图】通过图片反映真实环境，让学生更有体验感，同时让他们进行讨论，深刻地剖析问题，提高他们的思考能力。

任务二：

我来提建议

活动（一）：

请同学们选择自己身边存在的环境污染现象，提出一些可行的改进措施。（学生分组交流，教师巡视，检查学生的交流情况，并适时点拨、指导。）

活动（二）：

汇报展示，集体互动。

1.指名学生交流自己身边存在的环境问题。（具体是什么问题？是什么原因引起的？）

2.教师引导学生思考解决这个问题的方法。（需要做哪些工作？做了之后有什么效果？）

3.引导其他学生对同学的发言提出意见。（同学的发言中有哪些值得注意的地方？是否存在不合理之处？判断别人的发言是否与话题相关？）

4.教师适时点拨、总结，及时给予肯定、鼓励，或指出不足之处。

师引入：爱护环境不仅要认识到，更要会动手做。那么，我们能不能把刚才交流的内容进行梳理，选出十项保护环境简单易行的做法，制作成“保护环境小建议十条”呢？

5.学生合作交流评选出“保护环境小建议十条”，并根据评价标准对小组汇报进行评价。

评价内容

评价标准

汇报时大方，得体，语言简洁，明了

?

汇报的“十条建议”日常可实施性强

?

预设：

保护环境小建议十条

（1）看见垃圾，主动捡起丢在垃圾桶内，不乱扔垃圾。

（2）要珍惜水资源。可以将淘米水、洗菜水、洗衣服水用来浇灌树木。洗完手后一定要把水龙头拧紧。

（3）如果教室里没有人在，要把电灯关上。

（4）使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，拒绝食用野生动物。

（5）随身携带环保袋，少使用一次性筷子。因为一个塑料袋要200年来解化，少使用一次性碗筷。

（6）在学校的路边及其他地方多设置一些分类垃圾桶。

（7）要多植树造林，不砍伐树木。不践踏草坪。

（8）不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。

（9）少开车,多骑车。

（10）爱护环境。家中的死鸡、死鸭可以密封，然后拿到垃圾场，让清洁工人处理掉。千万不能丢到河中，因为这样会