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口语交际习题课件·人教版语文三年级上册第一单元口语交际:我的暑假生活一明确交际话题:暑假生活新鲜事。1.这次口语交际的话题是()A.快乐生活B.校园生活C.暑假生活点拨:阅读课本中口语交际的题目可知,本次口语交际的话题是“暑假生活”。C2.下列哪些暑假生活符合本次交际要求?请打“√”。(1)跟爷爷学会了做简单的农活。()(2)第一次一个人参加夏令营活动。()(3)每天到图书馆里看书。()√√点拨:本题考查选材。本次口语交际可以交流暑假生活中的新鲜事,也可以交流暑假生活中的新体验,第(3)题看书并不符合要求。二学习交际小技巧:分享暑假新鲜事。典典想和同学分享自己暑假里的新鲜事,你提示他()(多选)A.选择同学可能感兴趣的内容讲。B.交流时,可以借助实物或图片,这样能帮助别人更好地理解自己讲的内容。C.为了把自己的经历讲清楚,可以先想好内容,试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议。D.把暑假中所经历的事情讲述得面面俱到。ABC点拨:本题考查交际技巧。“口语交际”是听话、说话能力在实际交往中的应用,结合课本内容可知,在交流时,要选择别人可能感兴趣的内容讲,不必面面俱到。故排除D。三实践交际小活动:分享我的暑假生活。1.暑假生活大家说。蓝蓝:大家好,你们的暑假是怎样度过的呢?把你们经历的新鲜事,讲给大家听听吧!华华:我的暑假是在奶奶家过的。奶奶教我做菜,现在我学会了西红柿炒鸡蛋、酸辣土豆丝等几道菜。天天:你的假期收获真不小!暑假里,爸爸带我去旅游了。____________________________________________________________________________________________________________________________________蓝蓝:大家的暑假生活真是丰富多彩!示例:我们去了闻名中外的黄山,那里风景秀丽,特别是奇松、怪石、云海,给我留下了深刻的印象,让我流连忘返。点拨:本题考查语言表达的能力。根据提示,结合自己的生活经历,要写清楚去了哪里旅游,景色怎样,有什么感受或收获。注意语言要简练。2.快乐同分享。我的快乐暑假生活地点:________________经历的新鲜事:___________________________________我的收获或感受:_________________________________________________________________________________龙城广场。我和同学们一起去给龙城广场“整容”。我们分工合作,干得满头大汗,在这个过程中,我们体会到了环卫工人的辛苦。点拨:本题考查创意表达的能力。结合自己的生活实际,想一想自己暑假时在什么地方经历了什么新鲜事,收获是什么;再根据提示,围绕“快乐”“新鲜”进行表达即可。口语交际
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