人教部编三年级下册语文精品授课课件 第七单元 语文园地 (含“口语交际”).ppt

第七单元语文园地(含“口语交际”)一、【整理旅行照片】根据拼音补全照片的名字，注意把字写美观。北星江佛山珠提示：写笔画较少的字时，要把笔画写开一些；写笔画较多的字时，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。斗内慧露二、【编写照片文案】看图，按要求完成句子练习。1.照样子，用上加点词语和对应的修辞手法写句子。(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。______________________________________________________________________________________________(2)海底的动物常常在窃窃私语。_______________________________________________示例：一个个柿子，就像橘红色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。天空中的鸟儿常常在窃窃私语。......【点拨】本题考查仿写句子。第(1)题运用了比喻的修辞手法，加点词语是“就像”，因此应该用“就像”写比喻句。第(2)题中“窃窃私语”的意思是私下里小声交谈，句子运用了拟人的修辞手法，所以需要结合图片用“窃窃私语”写拟人句。2.“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头写一段话，介绍一下“瓜果遍地的秋天”。你可知道，瓜果遍地的秋天有多迷人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：鲜红的苹果、紫莹莹的葡萄、橘红的柿子挂满枝头，空气中弥漫着果实的香甜，大自然的每一个角落仿佛都在诉说着丰收的喜悦。【点拨】本题考查写话能力。《海底世界》先在开头提出问题，接下来用具体的内容回答这个问题。我们仿写时，也要结合图片用上这种写法。三、【书写旅行体会】本次旅行给典典留下了难忘的记忆，他想把旅游心得写进纪念册，请你帮帮他。(先补全下面的八字成语，再选词填空，填序号)A.兵来将挡，_______________B._______________，焉得虎子C._______________，耳听为虚D._______________，近墨者黑水来土掩不入虎穴眼见为实近朱者赤1.开始旅行时，我们要寻找良好的伙伴，毕竟“()”。2.如果旅行时遇到困难，我们不用焦虑，因为“()”，总有办法解决的。3.“()”，亲眼所见的风景远比书本上的更加震撼人心。DAC【点拨】本题考查对八字成语的积累和运用。根据课本中“日积月累”的内容补全八字成语即可，注意不要写错别字。第1题，由“我们要寻找良好的伙伴”可知，应填“近朱者赤，近墨者黑”。第2题，由“总有办法解决的”可知，应填“兵来将挡，水来土掩”。第3题，“亲眼所见的风景远比书本上的更加震撼人心”可知，应填“眼见为实，耳听为虚”。四、【学会正确劝告】在制作旅行纪念册的过程中,典典了解到乐乐从附近的小河里带回来一只小青蛙。他该怎样劝说乐乐把小青蛙放回去呢?请你帮他选出最恰当的说法。()A.乐乐,你怎么不懂得保护小动物呢？赶紧把它放回去吧！B.乐乐，你这样做是不对的，让我们赶紧把小青蛙放回小河里吧！C.乐乐，小河才是小青蛙的家，我们还是把小青蛙送回家吧，不然它会伤心的。C【点拨】本题考查口语交际。劝说别人时不要用指责的口吻，要多从别人的角度着想。因此C项最恰当。五、【寻找旅行徽章】典典在本次的旅行中表现优异，老师奖励了他一枚黄色的海底小纵队的旅行徽章。可是昨天下午放学后，典典不小心把徽章落在了操场上，他写了一则寻物启事。请你读一读，完成练习。寻物启事我丢失了一枚徽章。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！6月19日三年级(1)班典典1.这则寻物启事有一些错误，下列修改建议合理的有()(多选)A.要写清楚丢失的徽章的特征。B.要写清楚徽章丢失的时间。C.要写清楚徽章丢失的地点。D.右下角应该是署名在上，时间在下。ABCD2.请你根据同学们提的建议，帮助典典重新写一则寻物启事。示例：昨天下午放学后，我在操场上