普通高中信息技术课程标准2025版 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

普通高中信息技术课程标准

·2025版）

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

目录

一、课程性质与基本理念.6

(一)课程性质6

(二)基本理念6

1.坚持立德树人的课程价值观,培养具备信息素养的中国公民6

2.设置满足学生多元需求的课程结构,促进学生的个性化发展7

3.选择体现时代性和基础性的课程内容,支撑学生信息素养的发展7

4.培育以学习为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养7

5.构建基于学科核心素养的评价体系,推动数字化时代的学习创新7

二、学科核心素养与课程目标.8

（一）学科核心素养.8

1.信息意识.8

2.计算思维.8

3.数字化学习与创新.8

4.信息社会责任.9

（二）课程目标.9

三、课程结构.9

(一)设计依据9

1.以立德树人为课程设计的指导思想.9

2.按照普通高中课程方案设置课程结构与内容9

3.参照国际信息技术教育研究的最新成果.10

4.依据信息技术学科的自身发展特征.10

(二)结构10

(三)学分与选课11

四、课程内容.11

(一)必修课程