课题申报参考：“双一流”建设背景下地方高校与城市融合发展机制研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“双一流”建设背景下地方高校与城市融合发展机制研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

近年来，随着国家“双一流”建设战略的推进，高校与城市的关系日益受到关注。在现有研究中，对高校与城市关系的探讨多集中在发达地区的高水平大学，关于地方高校与城市融合发展的研究相对较少。已有的研究多从某一个侧面展开，如高校对城市经济的推动作用，或者城市为高校提供的资源支持等，缺乏对融合发展机制全面、系统的研究。多数研究成果停留在理论探讨层面，实证研究相对不足，对于地方高校与城市在“双一流”建设背景下如何实现深度融合、建立长效发展机制缺乏深入的分析和可操作性的建议[1]。

（二）选题意义

理论意义

有助于丰富高等教育与区域发展关系的理论研究。地方高校与城市融合发展是高等教育与区域互动关系的重要体现，本课题研究将深入剖析两者在“双一流”建设背景下的融合机制，为完善高等教育区域发展理论提供新的视角和依据。

推动对地方高校发展战略的理论探索。在“双一流”建设竞争激烈的环境下，地方高校需要寻找新的发展路径，本课题对其与城市融合发展机制的研究将为地方高校发展战略理论的创新发展做出贡献。

实践意义

为地方高校发展提供指导。通过探索融合发展机制，地方高校可以更好地利用城市资源，明确自身在城市发展中的定位，制定科学合理的发展规划，提升自身的综合实力和竞争力，从而在“双一流”建设中取得更好的发展成果。

促进城市的可持续发展。地方高校具有人才培养、科学研究、社会服务等多种功能，与城市融合发展能够为城市提供智力支持、技术创新和文化引领，推动城市的产业升级、社会治理创新和文化繁荣，实现城市的可持续发展。

（三）研究价值

社会价值

提升地方高校对地方经济社会发展的贡献率。研究有助于地方高校与城市在人才培养、科技创新、文化传承等方面形成协同效应，为地方社会发展培养更多适应需求的高素质人才，转化更多的科研成果，传承和创新地方文化，从而提升整个社会的发展水平。

增强城市的吸引力和竞争力。地方高校与城市融合发展可以打造良好的城市形象，吸引更多的人才、资金和项目，提高城市在区域乃至全国的竞争力，为城市居民创造更好的生活和发展环境。

学术价值

本课题将构建地方高校与城市融合发展机制的理论框架，为后续相关研究提供理论模型和分析工具。

通过对不同地方高校与城市融合发展的案例研究，总结成功经验和失败教训，为其他地区提供借鉴和参考，促进学术交流与合作。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建“双一流”建设背景下地方高校与城市融合发展机制的理论模型，明确融合发展的内涵、要素、结构和功能。

分析地方高校与城市融合发展的现状、问题和影响因素，提出针对性的解决方案。

探索促进地方高校与城市融合发展的有效路径和策略，为地方高校和城市在“双一流”建设中的协同发展提供决策依据。

（二）研究对象

本课题的研究对象为国内不同地区的地方高校以及与之对应的城市。具体包括地方高校的管理部门、教师、学生，以及城市的政府部门、企业、社区等相关利益主体。

（三）研究内容

地方高校与城市融合发展的理论基础研究

梳理高等教育与区域发展关系的相关理论，如增长极理论、三螺旋理论等，分析其在地方高校与城市融合发展中的适用性。

探讨“双一流”建设对地方高校与城市融合发展的新要求和新机遇，为构建融合发展机制提供理论支撑。

地方高校与城市融合发展的现状与问题研究

对不同地区的地方高校与城市融合发展的现状进行调查研究，包括人才培养合作、科研成果转化、社会服务协同等方面的情况。

分析地方高校与城市融合发展过程中存在的问题，如合作机制不完善、资源共享不足、利益分配不均衡等，并深入剖析其产生的原因。

地方高校与城市融合发展机制的构建研究

从动力机制、运行机制、保障机制等方面构建地方高校与城市融合发展机制的理论框架。

研究地方高校与城市在人才、资金、技术、信息等资源要素流动与共享中的机制设计，确保融合发展的顺畅进行。

探讨如何建立合理的利益分配机制，以调动地方高校和城市各相关利益主体参与融合发展的积极性。

促进地方高校与城市融合发展的策略研究

根据地方高校与城市的特点和需求，提出促进融合发展的宏观战略和微观策略，如政策引导、平台搭建、项目合作等。

研究如何加强地方高校与城市在文化传承与创新方面的合作，打造具有地方特色的文化品牌，提升城市的文化软实力。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用理论研究与实证研究相结合、定性分析与定量分析相结合的研究思路。首先，通过文献研究梳理相