第三单元第一章植物能进行光合作用等生命活动【复习纲要】（空白）.docx

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第三单元植物的生活

第一章植物能进行光合作用等生命活动

第一节植物的根能够吸收水和无机盐

一、根系：

（1）识图

根系是由种子中的发育而成的，一般存在甲（）和乙（）两种类型，区别甲乙的依据是，常见的甲根系的植物有：。常见的乙根系的植物有：。

根尖的结构：

（1）识图

2.结构：

植物的根生长、分化、吸收最活跃的部位是，它的结构从下向上依次为包括图甲中的[]、[]、[]、[]四部分，要用图乙表示，应该依次对应图乙中的、、、。

3.功能及特点（用图乙回答以下问题）：

（1）根吸收水和无机盐的主要部位是[]，与该功能相适应的结构特点是。

（2）植物的根能不断地在土壤中伸长的的原因是[]使细胞数目增多和[]

使细胞体积增大。

（3）②中细胞的特点是。

（4）根尖生长最快的区域是的[]。

（5）移栽幼苗时要带土（土坨）移栽的原因是。

4.植物的生长发育离不开水和无机盐

（1）植物生活需要较多的无机盐是含、、的无机盐。

（2）不同的植物需要的无机盐，同种植物在不同的生长发育时期需要的无机盐，植物对水和无机盐的需求是的。

如叶类的植物需要含较多的无机盐；若要植物多开花和结果需要含较多的无机盐；若要植物茎秆健壮（抗倒伏）需要含较多的无机盐；若要植物产生的淀粉（土豆、玉米灯）较多需要含较多的无机盐。

（3）依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定的溶解到水中配制成营养液，用以培养植物的方法，叫做。

第二节蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输

一、蒸腾作用的主要器官是。

二、“观察片叶的结构”：

①用镊子取一片新鲜的叶片平展在载玻片上，用手捏紧的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。

②将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最的一片,将切面平展在滴有清水的载玻片上。

③想一想,为什么要将切下的薄片放入放在清水中？保持。

不需要滴加进行染色后，用观察叶片的结构

叶片的结构

（1）识图

（2）叶片的结构包括[]、[]、[]三部分。叶肉细胞中有大量，是绿色植物制造的主要场所。叶脉贯穿在叶肉内，具有和的作用。

（3）气孔：是由两两相对而生的（内含）及其围成的孔隙组成。气孔是植物的门户，也是植物与外界进行的只要通道。

（4）进出气孔的主要气体有:、、。

（5）气孔的开闭受控制。与气孔开闭关系最密切的物质是。当保卫细胞吸水膨胀时,孔隙张开。

四、是吸收和运输水的动力

1.植物吸收的水分绝大数（95%以上）进行作用。

2.蒸腾作用的意义

（1）促进的吸收；（2）促进