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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案(培优b卷).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案(培优b卷).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比,(??)。

A.混合前重????B.混合后重????C.没有变化

2.下列使用酒精灯正确的力式是(??)。

A.??B.?C.

3.撕纸和捏橡皮泥(??)。

A.只是形状变化了,本质上没变

B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化,不再是纸和橡皮泥了

C.一点变化都没有

4.小明在做比较溶解快慢的实验,下列做法正确的是(??)。

A.不断地往烧杯中加食盐

B.每个烧杯中的水是一样多的

C.在比较温度对溶解快慢的影响时,一杯搅拌,一杯不搅拌

5.冷水加热后最先出现的现象是(??)。

A.沸腾????B.有热气散发????C.冒出气泡

6.一块橡皮泥,如果把它捏成一个小人的形状,那么(??)。

A.它的状态发生了改变????B.它的形状发生了改变????C.它的颜色发生了改变

二.填空题(共6题,共28分)

1.水在自然界有各种形态--云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以(???)态、(???)态和(???)态存在。

2.可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与(???)、(???)有关。

3.在探索水结冰的实验中,我们需要用(???)来测量温度,计量温度常用的单位是(???)。

4.如果一直让水的温度下降,水就会(???)。

5.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有(???)、(???)、(???)等,不能溶解在水中的物质有(???)等。

6.通过实验我发现(???)能溶解在水中,(???)不能溶解在水中。

三.判断题(共6题,共12分)

1.晴天,地面上水洼里的积水过一段时间就不见了,这是因为水都渗到土壤里了。(??)

2.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。(??)

3.在探究小苏打和食盐的溶解时,必须一份一份的加入,等上一份溶解完了再加下一份。(??)

4.冰和水都不会流动。(??)

5.混合物分离方法很多,常见的有过滤法、结晶法等。(??)

6.水遇冷结冰是一种凝结现象。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共4题,共23分)

1.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?

2.测量水温的方法是什么?

3.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)

4.妈妈冲感冒冲剂时,为什么要用热水冲服,而不用凉开水呢?

六.综合题(共3题,共25分)

1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时,得出实验数据如表所示。

(1)探究沸腾规律的实验,应该用图1中的(??)(选填A、B)装置。

(2)在实验时观察到的沸腾现象是图2中的(??)(选填A、B),烧杯中的气泡是(?????),它是水(?????)(填物态变化)变成的。

(3)由实验数据可判断:水沸腾的温度是(?????)℃,沸腾后(?????)继续吸热(选填需要、不需要),温度不变。

2.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

3.1.(如图)准备两份相同质量的食盐,分别加到同样多的热水和冷水中,静止不动,我们观察到的现象是????。

A.热水溶解的快???B.冷水溶解的快???C.一样快

2.(如图)准备两份相同质量的食盐,同时倒入盛有同样温度、同样多水的烧杯中,搅拌其中的一个烧杯,另一个烧杯始终不搅拌,我们观察到的现象是?????。

A.不搅拌溶解的快???B.搅拌溶解的快???C.一样快

3.通过上面两个实验,我们知道影响食盐在水中溶解快慢的因素有______和________。影响食盐在水中溶解快慢的因素还有________。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.气;液;固

2.水的温度;颗粒大小

3.温度计;摄氏度

4.结冰

5.盐;白糖;小苏打;沙子

6.食盐;面粉

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.(1)两个杯中的水要放的一样多。(2)两种物质要用小勺一份一份地取。(3)当一份物质完全溶解后再放第二份。

2.(1)手拿温度计的上端;(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;(3)视线与温度计液面持平;(4)在液柱不再上升或下降时读数;(5)读数时温度计不能离开被测的水。

3.加热、搅拌和把食盐研碎。

4.用热水冲服能够加快药物的溶解。

六.

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