角的度量-人教版数学四年级上册寒假单元练习-.docxVIP

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角的度量-人教版数学四年级上册寒假单元练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列说法不正确的是（????）。

A．射线和直线都是无限长 B．线段是直线的一部分

C．直线比射线长 D．射线是直线的一部分

2．一个平角减去两个锐角的和，得到的差（????）。

A．一定是锐角 B．一定是直角 C．可能是锐角、直角或钝角

3．从3：00走到3：20，分针转动了（????）。

A．30° B．60° C．90° D．120°

4．如图中有（????）条线段。

A．3 B．5 C．6

5．??下列线中，（????）是直线。

A． B． C． D．

6．下面各角中，（????）度的角能用一副三角板画出来。

A．5 B．105 C．25

7．如图中∠1＝30°，∠2＝（????）。

A．60° B．75° C．150°

8．下图中，有（）条射线。

①②③④⑤

A．1 B．2 C．3

9．图中量角器上∠1表示的角是（????）。

A．150° B．30° C．135°

10．两个角拼成一个平角，如果一个角为40°，那么另一个角是（????）。

A．锐角 B．钝角 C．直角

二、填空题

11．下图是小明家到学校的三条线路图，如果让你帮助小明推荐一条上学最近的路线，推荐第()条，请用数学语言说明理由：()。

12．下图中，一共有()条射线。

13．说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。

口算

14．直接写得数．

79×2＝?????300×30＝?????18亿＋12亿＝

79×200＝??????71×0＝????135°-22°＝

四、连线题

15．红花配绿叶，连一连。

16．小动物找家。

五、作图题

17．过下面两点画一条射线。

六、图形计算

18．如下图，已知∠1＝42°，求∠2和∠3的度数。

七、竖式计算

19．列竖式计算。

685×19＝?????????????????????????435－186＝560×5＝??????????????????????307×9＝

八、解答题

20．请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。

21．先画一画，再回答问题。

（1）如图1所示过点A可以画几条直线？

（2）如图1所示以点A为端点可以画几条射线？

（3）如图2所示每两点之间画一条线段，如下四点可以画几条线段？

22．如下图，先说出的度数，再分别量出、、的度数，最后求出这四个角的度数和。

23．量一量，画一画。

（1）量出下图中∠1的度数。∠1＝（????）°

（2）以O为顶点，射线OA为一条边，画出∠2，使∠2的度数是125°。

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参考答案：

1．C

【分析】根据直线、线段和射线的含义：线段：有两个端点、它的长度是有限的；直线：没有端点、它是无限长的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；据此判断即可。

【详解】A．射线和直线都是无限长，说法正确；

B．线段是直线的一部分，说法正确。

C．直线和射线都无限长，无法测量长度，故此项说法错误。

D．射线是直线的一部分，说法正确。

故答案为：C

【点睛】解答此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答即可。

2．C

【分析】两锐角的和可能是锐角，可能是直角，也可能是钝角，一个平角减去两个锐角的和，得到的差可能是锐角、直角或钝角，据此解答。

【详解】一个平角减去两个锐角的和，得到的差（可能是锐角、直角或钝角）。

故答案为：C

【点睛】本题考查锐角、钝角、直角、平角的特征，熟练掌握并灵活运用。

3．D

【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。根据“经过时间＝结束时间－开始时间”，可知从3：00到3：20，共经过了20分钟。分针走一大格是5分钟，则从3：00到3：20，分针共走（20÷5＝4）个大格。也就是分针转动了（4×30°＝120°）。

【详解】3时20分－3时＝20（分）

20÷5×30°

＝4×30°

＝120°

则从3：00到3：20，分针转动了120°。

故答案为：D

【点睛】钟面上一大格是30°，分针走了几大格，就是转动了几个30°。

4．C

【分析】直线上两点之间的部分叫做线段；图形中有3条小线段（也可以称子线段），那么