（2025春新教材）岭南版一年级美术下册《春天的脚印》教案.pdfVIP

《春天的脚印》教学设计

科目：美术授课时间：第3周

【教学内容】:

《春天的脚印》1课时

【学习目标】

1.审美感知：感知与发现春天植物生长的印迹，感受春天植物的生长。

2.艺术表现：能用拼贴方法制作植物标本书签，。

3.创意实践：能有创意的展示收集春天的脚印。

4.文化理解：通过作品表现，感受春天万物生长之美，感受植物生长印迹的美。热爱生

活，热爱大自然。

【学习重难点】

重点：感受春天植物生长的美，能用拼贴方法制作植物标本书签，

难点：能有创意的展示收集春天的脚印，并用不同的方法制作。

【教学准备】

PPT课件、颜色笔、卡纸、打孔器。

复习和导入（5分钟）

一、情境导入

1.春天来了，小燕子一家又从遥远的北方飞回来了!春天它看见什么了呢？

2.《视频欣赏》感受初春的美。

导入课题《春天的脚印》。

讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（10分钟）

二、观察发现，探索新知

1.小燕子来到树林里，看到很多很多的叶子。这些叶子都在诉说着春天的故事。

欣赏各种不同的叶子。（叶子的外形、叶子的色彩）

外形：圆形、三角形