原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
人教版七年级美术上册第五单元
实用又美观的日用产品教案
一、教材分析
本课选择了学生日常生活中所接触到的一些日用产品作为学
习内容，通过观察和分析，使学生了解到这些日用产品的设计在
功能上具有实用性，在形式上具有美观性，实现实用与美观的统
一。通过对优秀日用产品设计案例的赏析，使学生理解设计与生
活的关系，学会用审美的眼光观察生活，认识生活的价值。
二、教学目标
1.认知目标：通过观察和分析，认识日用产品的功能与美观的关
系。
2.技能目标：学会欣赏优秀的日用产品设计案例，了解设计的实
用与美观相统一的原则。
3.情感目标：通过小组合作与交流，培养学生的协作精神与审美
情趣。
三、教学重点与难点
4.教学重点：通过观察和分析，使学生理解日用产品的功能与美
观的关系，学会欣赏优秀的日用产品设计。
5.教学难点：学会用审美的眼光观察生活，认识生活的价值。
四、教学准备
教师准备：多媒体课件、日用产品实物或图片资料、评价主偿
衣寸O
学生准备：纸、笔等绘画工具，相关日用产品的实物或图片资
料等。
五、教学过程
1.激趣导入
(1)教师播放一段视频，展示一些日常生活中优秀日用产品的
实例。
(2)学生观看视频后谈感受，并简要介绍自己熟悉和喜欢的
一款日用产品。
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
(3)教师归纳学生发言，引出本课学习主题一一实用又美观
的日用产品。
2.探究实践
(1)出示任务一：观察和分析课本中的日用产品设计案例,填
写表格，总结它们在设计上的特点。
(2)学生以小组为单位进行观察、分析和讨论。
(3)各小组交流讨论结果，教师进行总结与评价。
3.深入探究
(1)出示任务二：以小组为单位，选择一款日用产品进行深
入分析，可以从功能、材料、形态、色彩等方面进行介绍。
(2)学生以小组为单位进行交流与讨论。
(3)各小组派代表进行展示和汇报，教师进行总结与评价。
4.创意拓展
(1)出示任务三：以小组为单位，运用所学的知识，设计一款
实用又美观的日用产品，并填写设计表格。
(2)学生进行创意设计活动。
(3)教师巡视指导，及时发现和展示优秀作品。
5.展示评价
(1)各小组将设计作品展示在黑板上，进行简短的口头介绍。
(2)其他小组进行评价和打分，填写评价表格。
(3)教师进行总结与评价，表彰优秀作品和小组。
六、板书设计
本课板书设计以实用又美观的日用产品为主题，结合教学重
点与难点，采用灵活多样的形式呈现以下内容：课题、学习目标、
主要知识点和注意事项、课堂评价表等。具体版面安排可根据实
际情况进行调整。
七、作业设计
本课的作业设计包括两个内容：填表和画图。表格内容应涵
盖日用产品的名称、功能、优点和缺点等基本信息；绘图作业则要
求学生运用所学的知识设计一款实用又美
文档评论（0）