现代生物进化理论复习.pptVIP

在讨论群体满足五个条件的情况下,计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率;分析一下各代基因频率与基因型频率相同吗？总结：若种群中个体间随机交配，则后代中的基因频率和基因型频率均不变；进化？在自然界，由于突变、基因重组和自然选择等因素，种群的基因频率和基因型频率总是在不断变化的。因此，生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。壹自然界，生物自发突变的频率很低，而且突变大多数是有害的，为什么还能够作为生物进化的原材料的呢？贰果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率是10－5，一个约有109个果蝇的种群每一代出现的基因突变率是？叁2×104×10－5×109＝2×108（二）突变和基因重组产生进化的原材料2、突变的有害和有利并不是绝对的，它取决于生物的生存环境。3、突变和基因重组只产生生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。1、种群是由许多个体组成的，每个个体的每个细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变突变和基因重组产生进化的原材料19世纪，桦尺蠖种群中黑色01基因（S）频率为5%，浅灰色02基因（s）频率为95%0320世纪，桦尺蠖种群中黑04色基因（S）频率为95%，05浅灰色基因（s）频率为5%06自然选择决定生物进化的方向07原因是：01结果是：结论：自然选择决定生物进化的方向淘汰不利变异基因、积累有利变异基因使基因频率定向改变。02（三）自然选择决定生物进化的方向。总结：1、生物进化的基本单位：是种群（也是繁殖的基本单位）2、种群的概念和特点3、基因库、基因频率，基因频率与基因型频率的换算关系4、生物进化的实质：是种群基因频率的改变5、突变和基因重组产生生物进化的原材料(突变的有害还是有利也不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境）6、自然选择决定生物进化的方向（使基因频率定向改变）（四）、隔离导致物种形成能够在自然状态下能互相交配，并且产生出可育后代的一群生物称为一个物种（species），简称“种”。1、物种的概念×隔离：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。01生殖隔离：不同物种之间一般是不能交配，即使交配成功，也不能产生可育后代。02地理隔离：同一物种由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配，使种群间不能发生基因交流的现象。032、隔离在物种形成中的作用用？n来表示上述细胞育种过程中产生那些可遗传的变异秋水仙素的作用机制A技术名称，所用到的技术原理B中模板链C、D、E的育种方法E中??名称、?的原理写出各个体的基因型如何推知两种性状的显隐性？用60Co照射的棉花种子有什么要求？棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从____________的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变1代中选择另一亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。第1节现代生物进化理论的由来

第2节现代生物进化理论的主要内容

种群基因频率的改变与生物进化

隔离与物种的形成

共同进化与生物多样性的形成考纲要求：本节聚焦：在达尔文之前，人们是怎样看待生物的进化的？达尔文的自然选择学说的要点是什么？达尔文的自然选择学说有哪些局限性？一、拉马克的进化学说：拉马克认为：生物是进化的，生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退与获得性遗传。即：动植物生存条件的改变是生物变异产生的根本原因，环境引起的变异具有一定有利倾向（定向）而且可遗传给后代的。早期学习神学。热衷于收集矿石和生物标本，在课余结识了一批优秀的博物学家，从那里接受了科学训练。1831年～1836年随贝格尔号绕地球一圈，沿途考察地质和动植物。达尔文著名的博物学家、无神论者01事实1：生物都有过度繁殖的倾向02事实2：物种内的个体数能保持稳定03事实3：资源是有限的04推论1：个体间存在着生存斗争05事实4：个体间普遍存在差异(变异)06事实5：许多变异是可能遗传的07推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多08推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型09适者生存二、达尔文的自然选择学说：达尔文自然选择学说的主要内容经过长期的自然选择，微小的有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型生物进化的原因：生物的繁殖能力很强——过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生