自主学习与学习者自我效能感的关系教学研究课题报告.docx

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自主学习与学习者自我效能感的关系教学研究课题报告

一、自主学习与学习者自我效能感的关系教学研究开题报告

二、自主学习与学习者自我效能感的关系教学研究中期报告

三、自主学习与学习者自我效能感的关系教学研究结题报告

四、自主学习与学习者自我效能感的关系教学研究论文

自主学习与学习者自我效能感的关系教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育改革的不断深化，自主学习作为一种新型的教学模式，越来越受到教育界的关注和重视。自主学习强调学习者在学习过程中的主体地位，要求学习者具有自我调控、自我监控和自我评价的能力。在学习过程中，学习者自我效能感作为一种心理因素，对自主学习效果产生重要影响。

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