六下 劳动与技术。教案2025 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

六下劳动与技术。教案2025

2025··2025学年度第二学期六年级语文教案

3D打印

教学目标：

1.了解3D打印技术及其应用，扩大学生的知识面，开阔

视野。

2.使用3D打印笔体验3D打印，培养学生独立思考的能

力。

3.培养学生自主研究的能力和互相协作的能力。

教学重难点：

了解3D打印技术，组织学生动手制作3D作品，学生进

行讲解和展示，培养学生独立研究思考的能力，培养学生的发

散思维。

教学时间：2课时。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

第一课时

总第1课时，执行时间）

教学过程个性化修改

一、情境导入

我们可以用3D打印笔或3D打印机直接打印出设计好的

立体实物，满足个性化、多元化的产品需求。今天我们来了解

一下3D打印技术。

二、探究研究

1.观察下图中的手机支架，说说它是由哪几个部分组成的。

手机支架由架面和支撑片组成。

2.研究3D打印笔的使用方法

①插入电源

②长按向下键(电源键)，打开

③选择PLA开关模式，按向下键开始加热

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

④指示灯变绿后完成加热

⑤放入PLA材料，按向下键开始打印，按向上键退出耗

材，并拔出电源。

三、使用3D打印笔制作手机支架需要哪些工具和材料？

①PLA材料

②电源适配器

③3D打印笔

④透明塑料片

⑤白纸、笔、直尺

教学后记：

第二课时

总第2课时，执行时间）

教学过程个性化修改

一、劳动体验

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

1.绘制图案

①在白纸上画出架面图案。宽13厘米，长19厘米。

②确定插接孔的位置和尺寸。插接孔长2.5厘米，宽0.5

厘米。

③设计并画好支撑片。

2.预热、准备

①接通电源，预热打印笔，加入PLA材料

②将透明塑料片覆盖在图案上

3.打印、填涂

①用打印笔在透明塑料上打印出图案轮廓

②填涂图案内部

4.冷却、组合

①冷却后，从透明塑料片上取下各部件

②组合，完成手机支架

二、交流评议

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

试一试，看一看

把手机放在支架上试一试，看看是否稳固。

评一评，议一议

根据自评和互评的结果，在空格内填上“☆☆☆”(优秀)、

☆☆”(良好)或“☆”(还需努力)。

比例合理

紧密厚实