教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷及参考答案【培优b卷】.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.感觉器官的（??），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。

A.单独运用?????B.综合使用?????C.以上都不是

2.皮肤感知不到（??）。

A.冷?????B.疼?????C.香味

3.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（??）。

A.?????B.?????C.

4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（??）。

A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸，捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听

5.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（??）。

A.视觉?????B.听觉?????C.触觉

6.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（??）。

A.身体左右两部分完全不同?????B.身体左右两部分基本对称?????C.身体左右两部分完全相同

二.填空题(共6题，共34分)

1.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

2.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

3.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

4.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

5.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

6.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

三.判断题(共6题，共12分)

1.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

2.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（??）

3.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（??）

4.反应速度是与生俱来的，不能改变。（??）

5.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（??）

6.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共4题，共20分)

1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

3.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

4.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

六.综合题(共2题，共11分)

1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

???1?????????2????????3

1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。

A.图1→图2→图3????B.图3→图2→图1????C.图2→图1→图3

2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。

A.????B.????C.

2.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

?①??????②???????③??????④

1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）

A.①????B.②????C.③????D.④

2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。

A.①????B.②????C.③????D.④

3.上面四种水果中，口感最硬的是（）

A.①????B.②????C.③????D.④

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.D

5.B

6.B

二.填空题

1.种子萌发；开花结果

2.婴儿期；青年期；老年期

3.米

4.眼；耳；舌；鼻；皮肤

5.庞大；瘦小；眼睛

6.10；125；34

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

3.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快