三笔字与教师板书课件艺术-教案-第5课-毛笔楷书的结构训练.pdf

第课毛笔楷书的结构训练

5

课题毛笔楷书的结构训练

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解汉字结构的构成类型及特征

（2）了解颜真卿《多宝塔碑》中汉字结构特点

（3）掌握毛笔楷书结构特征和书写的基本法则

教学目标（4）通过练习，把字写得更加漂亮

思政育人目标：

（1）感受汉字艺术的有趣和神奇，加深对传统书法文化内涵的理解，更热爱中国书法

（2）灵活运用楷书的结构法则，提升对楷书结构的感受力，加强自己对楷书结构的敏

感及认知

教学重点：汉字结构的构成类型及特征

教学重难点

教学难点：毛笔楷书结构特征和书写的基本法则

教学方问答法、示范讲解、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（30min）→归纳总结（5

min）

教学设计

第2节课：复习导入（3min）→传授新知（30min）→能力训练（5min）→课堂小结

（5min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

【教师】讲述知识荟萃中宫、独体字和合体字

汉字是方块字，在一个正方形内，等距离横竖各画两条线，所形

知识导读，扩展

成的图案称为九宫格，中间那一格称为中宫。楷书的空间分割要求

学生的知识面，感

互动导入匀称，即笔画本身所占的空间和笔画与笔画之间的空间要基本匀称。

受汉字的有趣和

（5min）独体字指只有单个形体的字，如日、月、山、水、牛等。

神奇，加深对传统

合体字指两个及两个以上形体组合成的字，常见的三种结构是左

文化内涵的理解

右结构、上下结构、包围结构。

【学生】聆听、思考、回答

毛笔楷