7.1 力（课件）2024-2025学年人教版八年级物理下册.pptxVIP

第1节力;课前自学准备;课堂教学展示;课堂教学展示;;2.力的定义;思考1：单独一个物体可以产生力的作用？;思考2：物体之间不接触能否产生力的作用？;思考3：相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？;（1）力是物体对物体的作用，一个力既有施力物体，也有受力物体，力不能脱离物体而单独存在。

（2）产生力的作用时施力物体和受力物体同时出现、同时消失。

（3）产生力的条件：①两个或两个以上的物体；

②有相互作用（可以不接触）。

（4）彼此直接接触的物体之间，如果没有拉、推、压等作用也不会产生力。;3.力的单位;（多选）关于力，下列说法正确的是（）

A.有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体

B.单独一个物体也会产生力的作用

C.人踢球时，对球施力的物体是脚

D.只有相互接触的物体之间才会产生力的作用;想一想：力作用在物体上会产生什么效果？;;慢镜头下的形变和小球运动状态改变;实验过程;实验过程;归纳：;力与力的作用效果间的关系;下列各力中，与其他三个力所产生的作用效果不同的是()

A.运动员对弓弦的拉力

B.撑竿跳高运动员对撑竿的压力

C.斧头对木柴的力

D.人踢足球的力，使足球前进;课堂教学展示;2.下列关于力的说法不正确的是（）

A.孤掌难鸣——说明一个物体不会产生力的作用

B.卵与石斗，麋碎无疑——说明只有卵受到力的作用，而石头不受力

C.力大如牛——说明力的作用效果与力的大小有关

D.风吹草低见牛羊——说明风对草的力改变了草的形状;3.如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统的民间游戏，其中图甲说明力可以改变物体的__________，图乙说明力可以改变物体的__________。;4.请举例说明:(1)力能使物体发生形变；(2)力能改变物体的运动状态。;课堂教学展示;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;下课