《带上她的眼睛》教案.docVIP

《带上她的眼睛》教案

1.浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。

2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。

1课时

一、了解作者，导入新课

1.了解作者。

师：《三体》系列长篇科幻小说大家读过吗？回眸2015年，中国科幻小说界最吸引读者眼球的作品就是这部《三体》。说到《三体》，就一定要提到它的作者——刘慈欣。

刘慈欣，著名的科幻作家，其主要作品有《三体》《球状闪电》《超新星纪元》。2015年，他凭《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。

2.导入新课。

师：今天就让我们走进他的另一篇科幻小说《带上她的眼睛》，一起来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力。

3.介绍文体。

师：我们先来了解一下什么是科幻小说。

科幻小说，全称科学幻想小说，是在尊重科学结论的基础上进行合理设想（并非妄想）而创作出的文艺作品。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”“小说”视为科幻小说的三要素。

【设计意图】

由《三体》导入，让学生了解作者刘慈欣，并初步了解科幻小说的特点，激发学生的阅读兴趣。

二、浏览课文，理清情节

1.浏览课文，把握主要内容。

师：《带上她的眼睛》视角独特，把充满创意的科学幻想以唯美的文学形式表现出来，用清新而充满诗意的语言，讲述了一个震撼心灵的故事。请同学们带着课文旁批的问题和屏显的问题，快速浏览课文。

（1）小说中有哪些人物？主要人物是谁？主人公是谁？

（2）这篇小说的线索是什么？

（3）用简洁的语言概括小说的主要内容。

（生浏览课文，勾画并批注，交流讨论后，师归纳明确）

预设（1）小说中的人物有：“我”、她（小姑娘）和主任；主要人物是“我”和她（小

姑娘）；主人公是她（小姑娘）——“落日六号”的领航员。

（2）“我”是小说的叙事者，起着串联情节的作用。小说以“我”的经历见闻（所

见、所闻、所感）为线索。

（3）小说主要讲的是“我”带着一位被困地心深处无法返回地面的女领航员的

眼睛（即传感眼镜）去草原度假的故事。

2.理清情节。

师：小说是按照什么顺序来写的？请同学们浏览课文，勾画出文中提示思路的词语或句子，按照“开端、发展、高潮、结局、尾声”的顺序梳理小说的结构层次。

（生浏览课文，勾画相关内容并批注，交流讨论，师指导明确）

预设小说是按照时间顺序来写的。中间补叙了“落日六号”失事的情况。可以分为

四个部分：

第一部分（开端）：主任让“我”带上小姑娘的“眼睛”去度假。

第二部分（发展）：“我”来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。

第三部分（高潮、结局）：“我”发现了小姑娘的真实身份，补叙地航飞船“落日

六号”失事的情况。

第四部分（尾声）：“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。

【设计意图】

本环节引导学生采用快速浏览的方式，提取、重组重要信息，把握课文主要内容，理清故事情节，促使学生养成不分心、不走神的良好阅读习惯。

三、自主研读，品析写法

师：这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。作者很会讲故事，尤其善于制造悬念，文中多处埋下伏笔，最后的谜底既出人意料，又在情理之中。请同学们再次浏览课文，找出文中的“悬念”“伏笔”及“照应”。

实例：

悬念：“我要去度假，主任让我再带一双眼睛去”，开头就设下悬念，为什么要带“眼睛”？谁的“眼睛”？直到“落日六号”失事的补叙，读者才明白“她”的身份，豁然开朗。

伏笔：“她面前有一支失重的铅笔飘在空中。”

照应：“除了太空，还有一个地方会失重！！”。

（生浏览课文，勾画出相关语句并批注，交流讨论，师指导明确）

预设悬念：“我问她想去哪里。”“这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手

套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。”

设置悬念，“她”为何如此慎重和期待？这次旅行对“她”有何特殊意义？

“她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一

条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个

世界的情感已丰富到不正常的程度。”设置悬念，她在什么地方？她是谁？为什么对

这个世界的情感已丰富到不正常的程度？

伏笔：“一个好像刚毕业的小姑娘。”“‘你那儿很热吧？’我想起了从屏幕上看到

的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。”

照应：“飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米

的地心世界里度过自己的余生。”

伏笔：“‘热，热得像……地狱……’”

照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”“周围是温度高达5000摄氏度，压

力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！”

伏笔：“‘呀，真美！能闻闻它吗？不