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2012年天津市高考生物试卷解析版
参考答案与试题解析
一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）下列有关干细胞的叙述，错误的是（）
A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病
【考点】54：干细胞的研究进展和应用．
【分析】胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．
其特点是：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞；另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．
【解答】解：A、自体干细胞移植时，由于自体干细胞不会被自身免疫系统识别为抗原，因此不会发生免疫排斥反应，A正确；
B、干细胞在体外培养时能够增殖和诱导分化，分化过程中遗传物质未发生改变，实质是基因的选择性表达，B错误；
C、组织的细胞更新一方面通过细胞凋亡清除细胞，另一方面通过干细胞增殖分化进行补充，C正确；
D、造血干细胞能够分化出各种血细胞，可以用来治疗白血病，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查干细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，另外要理解细胞分化的实质是基因选择性表达．
2．（3分）芥酸会降低菜籽油的品质．油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量．图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性．据图分析，下列叙述错误的是（）
A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化
B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株
C．图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最高
D．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会
【考点】61：细胞的减数分裂；9A：杂交育种；R4：植物培养的条件及过程；RA：单倍体诱导与利用．
【分析】分析题图：①③或②④表示花药离体培养过程，属于单倍体育种过程，其原理是染色体变异．①、②表示脱分化过程；③、④表示再分化过程，形成的是单倍体幼苗；再人工诱导染色体数目加倍，筛选得到人们所需的低芥酸油菜新品种（HHGG）．
【解答】解：A、①、②两过程均是脱分化过程，都需要植物激素（生长素和细胞分裂素）来诱导，A正确；
B、单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，因此花药离体培养可能产生二倍体再生植株，而④过程只能产生单倍体植株，B正确；
C、图中三种途径中，利用花药培养筛选低芥酸植株（HHGG）的周期短，得到低芥酸植株（HHGG）的概率高，而杂交育种周期长，得到低芥酸植株（HHGG）的概率较低，需要大量的筛选工作，C正确；
D、减数分裂时，发生联会的染色体是同源染色体，即H基因所在的染色体与h基因所在的染色体、G基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以发生联会，H基因所在染色体会与G基因所在染色体为非同源染色体，不会发生联会，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合低芥酸油菜新品种培育过程图，综合考查生物变异、育种、减数分裂和植物组织培养的相关知识，首先要求考生识记植物组织培养过程和单倍体育种的过程，能准确判断图中各过程的名称；其次还要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确联会是指同源染色体两两配对．
3．（3分）动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（）
A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经﹣体液调节
C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
【考点】DB：动物激素的调节．
【分析】动物运输的过程中，精神紧张、焦虑不安等状态的刺激，刺激产生的神经冲动传递到下丘脑，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，肾上腺皮质分泌皮质醇作用于细胞．
【解答】解：A、皮质醇的分泌过程属于构成一个反射弧，在这里没有传出神经，传出神经用激素代替了，所以反射结构的基础是反射弧，A正确，
B、图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节，不涉及神经调节，B错误；
C、皮质醇可以通过负反馈作用于下丘脑细胞和垂体细胞，C正确；
D、动物被运输过程中，先通过下丘脑和垂体促
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