乘法分配律第1课时 教案-2025-2026学年数学四年级上册-北师大版.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

第四单元乘法分配律第1课时··-2025-2026学年数学四

年级上册-北师大版

一、教学目标

1.理解乘法分配律的基本概念。

2.学会如何应用乘法分配律进行简便计算。

3.培养学生良好的数学思维能力和解决问题的能力。

二、教学重点

1.乘法分配律的定义与应用。

2.解决一些基础的数学计算题目。

三、教学难点

1.如何将乘法分配律运用到实际的计算中。

2.处理复杂的计算题目。

四、教学方法

1.集体讲解与示范演示。

2.小组或个人练习与交流讨论。

3.课堂互动与激励竞赛。

4.实例演练与巩固测试。

五、教学过程

1.导入新知识

通过展示一些图示和实际问题，介绍乘法分配律的基本概念，引导学生思考如

何通过乘法分配律对数学计算进行优化。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2.讲解与讨论

•通过讲解具体的例子，深入理解乘法分配律的本质和作用。

•引导学生做出简单的计算题目，锻炼操作技巧和理解意识。

•与学生一起解决一些复杂的乘法计算题目，帮助他们掌握运用乘法分配律进

行简便计算的方法。

3.练习与巩固

通过小组或个人练习，让学生加深对乘法分配律的认识和掌握相关的运算技能。

组织竞赛和实践活动，增强学生的学习兴趣和动力。同时，也要对学生的掌握情况

进行监测和评估。

4.回顾与总结

通过与学生的互动沟通、回答问题、总结复习等方式，强化对乘法分配律的理

解和运用能力，回顾本节课的教学内容，并激励学生在今后的学习中持续努力。

六、教学评估

在本次教学的过程中，可以通过以下方式对学生的学习情况进行评估：

1.课堂练习测验：通过课堂上的小组比赛和分组测试等方式，检验学生对乘法

分配律的掌握情况。

2.作业评定：针对学生留下的乘法分配律相关作业，进行分析、批改和评价，

以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

3.个人面谈：对于部分学生的成绩、学习态度和表现有疑问的，可以进行一对

一的面谈和学习指导。

七、教学反思

在本次教学过程中，我基本按照教学计划和教学步骤完成了所有的教学任务，

同时也采用了一些互动性强、情境性丰富的教学方法，使学生很好地掌握了乘法分

配律相关知识和运用技巧。但是，如果有更多的时间让学生能够更多地参与到实践

中，或许会更好地促进他们的成长和提高他们的学业成绩。因此，在今后的教学过

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

程中，我将更加注重实践和体验教学，加强学生的实际运用能力和批判性思维能力，

以更好地发挥课堂教学效果。