【线段与数轴动点问题】题集【B】(教师版).pdfVIP

【线段与数轴动点问题】题集【B】

1.【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美地结合．研究数轴我们

发现了许多重要的规律：若数轴上点、点表示的数分别是，，，则，两点之间的距离

，线段的中点表示的数为．

【问题情景】如图，数轴上点表示的数为，点表示的数为，点从点出发，以每秒个单

位长度的速度沿数轴向右匀速运动，同时点从点出发，以每秒个单位长度的速度沿向左匀速运

动设运动时间为秒()．

【综合应用】

备用图

（1）、两点之间的距离，线段的中点表示的数为；当为秒

时，点和点相遇．

（2）用含的代数式表示：秒后，点表示的数为；点表示的数为．若将数轴翻

折，使点与数轴上表示的数重合，则此时点与数轴上表示数的点重合．

（3）若点为中点，点为中点，点在运动过程中，线段的长度是否发生变化？若

变化请说明理由；若不变，请求出线段的长．

【答案】（1）;;

（2）;;

（3）不变，.

【解析】（1）、两点间的距离；

线段的中点表示的数为；

(秒)，故当为秒时，点与点相遇．

（2）用含的代数式表示：秒后，点表示的数为；

点表示的数为；

，，故此时点与数轴上表示数的点重

合．

（3）点表示的数为，

点表示的数为，

1

．故线段的长度没有发生变化，线段的长

为．

【标注】【能力】运算能力

【知识点】数轴上点的翻折

【知识点】数轴上两点间距离

2.如图甲，已知数轴上两点、对应的数分别、，点为数轴上一动点，其对应的数为．

图甲

（1）数轴上是否存在点，使到点、点的距离之和为？若存在，请求出的值；若不存在，

说明理由．

（2）当点以每分钟个单位长度的速度从点向左运动时，点以每分钟个单位长度的速度向左

运动，点以每分钟个单位长度的速度向左运动，问它们同时出发，几分钟时间点到点

、点的距离相等．

（3）若从点出发向左运动（只在线段上运动），为的中点，为的中点．点在

运动的过程中，线段的长度是否发生变化．若变化，请说明理由；若不变，请你在图乙