勤快人懒惰人幼儿歌曲歌词的创编课件.pptx

《勤快人，懒惰人》幼儿歌曲（歌词）的创编授课人：张悦

目录新课导入12新课讲授课堂练习34课堂小结

新课导入

大学生三观建立新课导入世界观人生观价值观职业观就业观幼儿教师要注重对幼儿的劳动教育，将正确的劳动观融入到歌唱活动中。

新课导入

新课讲授勤快人：做事认真，有激情。懒惰人：不做事情，没力气。角色形象声音形象速度快，力度强速度慢，力度弱

新课讲授

新课讲授儿歌歌词创编有些勤快人呀，正在厨房劳动。他在炒菜、他在煮饭、他还在蒸馒头。1.烧菜。他在煎鱼，他在炒肉，他还在烧豆腐；3.收拾。他在刷锅，他在洗碗，他还在洗菜板。2.包饺子。他在揉面，他在擀皮，他还在剁饺馅；例子：

1.选择简单多重复、适合幼儿创编的歌曲；2.只教授一段歌词作为创编的样板；3.必要时预先做好必要的知识准备，以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛；4.创编中应注意集体参与创编和歌唱的密度，以保证活动中大多数幼儿都有机会动脑、动口、动手;5.创编中应注意控制好编唱时间的长短，以保证活动气氛;6.创编中应注意适cf当强调创编结果的个人独创性和审美性,以保证编唱的结果能够给幼儿留下美好的印象。在创编新歌词的教学活动中注意要点

课堂练习练习要求1.音准、节奏的准确性。2.用不同的速度和力度表达角色形象。3.音色的控制和情感的表达。歌王争霸：3组同学分别在全民K歌APP演唱，进行PK，最终一、二、三名的小组分别得到3分、2分、1分的课堂积分。

课堂小结?知识总结：本节课主要从歌词内容、前后两段旋律的不同特点，对歌曲《勤快人，懒惰人》进行了演唱处理，在演唱歌曲时，可以通过速度和力度的不同展现不同的人物形象，在幼儿歌唱活动时，也可以编创适合幼儿身心特点的韵律动作进行进行演唱。?职业精神：同学们作为未来的作为幼儿教师，应当做一个有职业情怀的老师，勤劳是中华民族的传统美德，要将劳动教育融入到我们的幼教工作中。

1.课后巩固练习演唱《勤快人，懒惰人》，背过歌词，注意演唱要求。2.以小组为单位，将选择的1首劳动类儿歌学习演唱，并录制视频，上传至职教云。课后作业

同学们，再见