小学美术听课记录.doc

美术组听课记录

2013—2014上学期听课记录

武训实验小学

听课记录

2013年

听课老师

吕建印

听课科目

美术

听课目的与重点：

目的：通过本课学习让学生在明确美术的含义和美术的分类的基础上，使学生了解美术门类的不同视觉特征，引导学生探索生活中存在的美术现象，并在欣赏、讨论中，体会美术门类的形式特征，获得美的享受。能在本课讨论、讲解、欣赏基础上拓宽思路，了解美术的含义、分类及美术的社会作用。

能运用本课所授知识写出短文,使审美情感得以丰富、升华。

重点：让学生在懂得美术的含义、基本分类及主要特征之后，充分阐述美术的社会作用。特别是美术和建设精神文明和物质文明的关系，以提高学生对美术这一学科的认识，从而启发学生学好美术的自觉性。

听课记录

2013年

听课老师

苏瑞合

听课科目

美术

听课目的与重点：

目的：1、能够多角度欣赏和认识画中的色彩，并能够对在美术作品中的作用作出简短评述。

2、提高对绘画色彩的审美能力，培养有目的地运用色彩的创作意识。

重点：使学生学习兴趣盎然，在感受美的过程中就已经吸收了新的知识。

听课内容、过程、情况：

一、组织教学：检查学生教材用具配备情况。

二、导入新课：前两节课我们体会了不同的色彩会使我们产生不同的联想以及带来不同的感受，还学习了一些色彩学的知识和规律。不知大家是不是和我有同样的感觉，色彩是一切视觉要素中最活跃最有冲击力的因素，由于色彩的物理性能决定了它对人的视觉影响力远胜于线条以及其他因素，因而更具艺术感染力。

记得我们在从前的某课中曾讲过，点、线、面、空间、光、色，对于美术作品而言这称为什么呢?对了，就是美术作品的艺术语言(在第三课《用线条表现》中曾经讲过)。是语言就是我们用来表达意思、交流思想的工具。那么艺术家们究竟是如何来运用色彩这种工具的呢?那就是以美术作品为载钵，利用色彩的调配及组合关系，创造出能够更准确突出作品主题的艺术形象和一种最佳的艺术效果。这一节课就让我们共同来赏析一下画中的色彩。

三、讲授新课：

(一)首先，我们要学习本课21页“小资料”中“色调”的意义。

色调：作品色彩的总体倾向。从色相上可以倾向于红色调、绿色调等：从明度上可以倾向于亮色调、灰色调、暗色调等；从色性上可以倾向于暖色调、中性色调、冷色调等。

一幅色彩画作品究竟属于哪一种色调呢?这就需要我们认真分析比较，看看哪一方面的关系是最突出、最显著的。

(二)利用多媒体教学课件《画中的色彩》展示图片。

1.展示高金法作品《黄昏》，这是一幅色彩装饰性很强的农民画作品。

分析此画的色彩特点：运用浓重的土红色和中黄色组合，形成了画面较强烈的暖色调。

(1)提问：面对画面中如此强烈的暖色调以及农民劳动这样的内容，你会联想起怎样的情景?这样的情景流露出怎样的感情?

学生发言。

总结：灿烂的黄色让我们的眼前充满夕阳的光感，土红色的农民形象，让人联想起他们古铜色的肌肤，仿佛置身于挥汗如雨、热火朝天的劳动场面。同时，暖暖的色调流露出喜悦和热情，表现出农民对土地的深厚情感和对丰收的热切期盼。

(2)展示改变色调以后的图片，作简要分析。

左面一幅无法找到统一的色调，右面一幅虽然具有统一的冷色调，却像表现的是夜间活动。

提问：从这样的两幅画面中还能找到原作中传达出来的信息和情感吗?

学生集体回答：不能。

2.展示达芬奇经典画作《蒙娜丽莎》

简介作者达芬奇以及作品艺术特色，分析画中色彩特点：单纯、沉稳、协调，中性色调。

展示学生作品。

(1)提问：哪位同学能够分析一下此画中的色彩具有怎样的特点?(从色相、明度、纯度、色调几方面分析比较)

学生发言。、

总结：使用了一些强烈的对比色，呈明亮的暖色调。

(2)提问：画中的女郎的性格还像原作中流露出来的那样吗?你感觉她应具有怎样的性格?学生发言。

总结：画中的女郎应具有热情、开朗、富有青春活力的性格。

3.展示梵高经典画作《星月夜》。

简介作者梵高及作品艺术特色。

(1)提问：请同学们注意观察，这幅作品具有怎样的色调?

学生发言。

总结：显而易见，这幅作品具有冷色调。

(显示第一幅色构小图)

(2)现在我们尝试改变一下原画的色调，看将会出现怎样的色调效果。

(显示第二幅色构小图)

提问：当这幅作品的色调变为暖色调以后，大家再看看画中描绘的景色还像是作者要表现的“星月夜”的内容吗?

学生发言。

总结：当作品的色调改变以后，作品的内容以及作者的创作主旨也都随之改变了。

4.欣赏马蒂斯作品《穿罗马尼亚衬衫的少女》、《红色的和谐》、《生活的欢乐》等作品。赏析思路：马蒂斯是现代派野兽主义的杰出画家代表。野兽主义是一个二十世纪初形成的很松散的画家团体，他们特别注重发挥纯色的作用，强调色彩的表现力。这几幅作品的手法都属于表现主义，决非真实地再现客观的物象。马蒂斯总是通过主