6人大代表为人民 课时2《责任在肩 人民在心》说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册 统编版.docxVIP

6人大代表为人民课时2《责任在肩人民在心》说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《责任在肩人民在心》这一主题，引导学生认识人大代表的责任和使命，理解人民利益至上的原则，培养学生热爱人民、服务人民的情感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与六年级上册道德与法治教材中“人民代表大会制度”这一章节紧密相关，学生在之前的学习中已对人民代表大会制度有了初步了解，本节课将在此基础上，进一步深化学生对人大代表职责的认识，培养他们的社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生理解人民代表大会制度的基本原则。

2.增强学生的社会责任感和公民意识。

3.提升学生分析问题、解决问题的能力，学会关心国家大事。

4.培养学生热爱人民、服务人民的情感，树立正确的价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解人大代表的责任与使命。

2.探索人大代表如何代表人民利益。

难点：

1.学生对人民代表大会制度的理解不够深入。

2.如何将抽象的政治概念与学生的实际生活相联系。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观了解人大代表的工作内容和责任。

2.组织小组讨论，引导学生结合生活实例，理解人大代表如何代表人民利益。

3.运用多媒体教学，展示人大代表履职的场景，增强学生的直观感受。

4.设计角色扮演活动，让学生亲身体验人大代表的工作，提高学生的参与度和理解力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》六年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如人大代表履职的纪实片段、人大代表与人民互动的图片等。

3.教学课件：制作包含教学内容的PPT，以便于展示重点信息和学生互动。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的桌椅，以便学生进行小组讨论和角色扮演活动。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是人民代表大会制度吗？人大代表有哪些职责和使命？

2.学生回答，老师总结：人民代表大会制度是我国根本政治制度，人大代表是人民选举产生的，代表人民行使国家权力。

3.老师提出本节课的学习目标：通过学习，了解人大代表的责任与使命，树立正确的价值观。

二、新课讲授

1.老师展示多媒体课件，介绍人大代表的基本情况，如代表的产生、职责、权利等。

2.学生认真观看，并做好笔记。

3.老师提问：同学们，你们认为人大代表应该如何履行自己的职责？

4.学生讨论，老师总结：人大代表要密切联系群众，反映人民意见和要求，依法行使职权，为人民服务。

5.老师继续讲解：人大代表如何代表人民利益？举例说明。

6.学生聆听，并思考。

三、案例分析

1.老师展示人大代表履职的案例，如代表提出建议、参与立法等。

2.学生分组讨论，分析案例中人大代表如何履行职责，代表人民利益。

3.各小组派代表发言，老师点评并总结。

4.老师提问：同学们，从案例中你们学到了什么？

5.学生回答，老师总结：人大代表要忠诚履行职责，密切联系群众，为人民服务。

四、角色扮演

1.老师将学生分成若干小组，每组选出一名代表、一名群众和一名主持人。

2.主持人宣布角色扮演开始，代表要向群众提出建议，群众要提出意见和要求。

3.学生按照角色进行表演，老师巡回指导。

4.表演结束后，老师点评并总结。

5.老师提问：同学们，通过角色扮演，你们有什么感想？

6.学生回答，老师总结：人大代表要时刻牢记人民利益，关心群众生活，为人民服务。

五、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结人大代表的责任与使命。

2.学生分享自己的学习心得。

3.老师强调：同学们，作为新时代的青少年，我们要关心国家大事，树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

六、布置作业

1.老师布置课后作业：结合本节课的学习内容，写一篇关于人大代表的责任与使命的短文。

2.学生认真完成作业，老师批改并给予反馈。

七、课后反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

2.学生对本节课的学习情况进行反思，提出改进意见。

知识点梳理

1.人民代表大会制度的基本概念

-人民代表大会制度是我国根本政治制度。

-人民代表大会是国家的权力机关。

2.人大代表的产生与职责

-人大代表由人民选举产生。

-人大代表代表人民行使国家权力。

-人大代表的职责包括：密切联系群众、反映人民意见和要求、依法行使职权、为人民服务。

3.人大代表的权利与义务

-人大代表有审议权、表决权、提案权、质询权等权利。

-人大代表有遵守宪法和法律、保守国家秘密、协