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《梦游天姥吟留别》课件 统编版高一语文必修上册.pptx

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导入如果用一个字来形容李白,你会用哪一个字?

游仙诗:游仙诗源于汉代以前道家歌赋,流行于汉代以后。魏晋时,文人开始相继创作游仙诗,蔚然成一代诗风。在思想上,游仙诗往往表现出超越世俗社会局限的强烈愿望;在艺术上,游仙诗想象奇特,善于运用夸张、拟人、象征等多种修辞手法,而道家神仙典故的运用,则使游仙诗更具浪漫的情调。

拟行路难壹

解题入文梦游,梦中游历,记梦诗,表达自己的情感和志向人格。吟,乐府歌行体的一种,属古体诗,多有悲愁慨叹之意,形式不拘一格,“歌”“行”“吟”是我国古代古体诗中的乐府旧题,称之为“歌行体”。虚实结合天姥,所梦内容,游仙诗,具有浓厚的浪漫主义色彩。留别,说明本诗写作目的,别名《梦游天姥山别东鲁诸公》送别:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》送亲友离开寄别:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》在异地送亲友留别:自己要离开,向留在原地的亲友告别

诗人被赐金放还,离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随后又同游梁、宋故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到兖州不久,杜甫西入长安,李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。这已是离开长安后的第二年。政治上的失败使他胸中块垒难消,这首诗便是他的“发愤之作”。写作背景

字号称号朝代诗派爱好诗风李白太白青莲居士诗仙唐代浪漫主义诗人饮酒、赏月、作诗、漫游飘逸奔放、雄奇壮丽(701年—762年)作者简介

儒道侠天姥山瀛洲天台剡溪?渌水谢公屐倚石暝殷岩泉栗深林?水澹澹石扉訇青冥?鸾回车霓为衣魂悸脚著长嗟觉时mǔyíngtāi?shàn?lùjīyǐ?míngyǐn?lì?dànfēihōng?míng?luánníjìzhuójiējiào识字正音

(1)能揭示全诗主题的诗眼句:(2)由现实转入梦境的过渡句:(3)由梦境转入现实的过渡句:任务一:朗读全诗,找出关键句,梳理整体思路。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?第二段:梦中之境第三段:梦醒之叹第一段:梦游之因

第一段

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。确实、实在谈起有时,也许形容词作动词,遮蔽天姥山超出偏斜,倒下解读第一段:梦游之因

第一段瀛洲难求天姥可睹烟涛微茫向天横拔五岳掩赤城天台倾对比联想神秘奇妙、峻拔雄伟无限向往第一段总结:本节总写天姥山的高峻、雄伟、神奇,这是入梦之由。夸张衬托

第二段

缘景明情觅仙踪任务二:以地点和时间作为划分依据,梦境部分可以细分为几个画面?月夜镜湖图拂晓半壁图暮色深山图夜晚仙境图

时间场景特点(意境)情感第一天晚月夜镜湖第二天凌晨拂晓半壁第二天傍晚暮色深山第二天夜晚夜晚仙境本段按照时间发展的顺序写了四个场景,请分析每个场景的意境与诗人情感。

1.哪一个字可以体现出李白的心情?“飞”:夸张,点题“梦游”,体现游山之急切、兴奋。2.分析“送”字的妙处。拟人。将明月人格化,写出其如影随形式的友好,侧面写出了“我”的喜悦心情。月夜镜湖我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。意境(山脚):凄清幽静感情(飞):心驰神往依据清澈凄清

脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。穿谢公屐名词活用作状语,在半山腰昏暗意境:壮美雄奇情感:乐而忘返拂晓半壁

诗人为何提到“谢公”?谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人,他热衷政治仕途,但到了刘宋时代,他的仕途地位受到威胁,很不顺利;后来他干脆辞官,领着僮仆门生几百人游山玩水,以排遣政治上的不满。①自况。李白借谢灵运表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世;②用典。含蓄隽永,丰富作品人文色彩和文学色彩。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。震动使动用法,使……战栗熊在怒吼,龙在长吟,声音在岩泉中震响,使幽深的树林战栗,使层层山岩震惊,乌云黑沉沉的将要下雨,水波荡漾升起阵阵烟雾。使动用法,使……震惊层层山峰黑沉沉的波浪起伏的样子名作动,下雨意境:阴森奇险感情:恐怖震惊暮色深山

列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。通“裂”名作状,从中间天空名作动,降下名作动,弹奏电闪雷鸣,山峰好像要崩塌似的。仙府的石门,轰隆一声从

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