人教版六年级下册数学第1单元《负数》第1课时《认识负数》教案.docxVIP

人教版六年级下册数学第1单元《负数》第1课时《认识负数》教案

学科

数学

年级册别

五年级上册

共1课时

教材

人教版数学教材

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本节课内容是在学生已经认识了自然数、小数、分数、百分数等数的基础上进行教学的，负数的引入是数系的一次重要扩展。通过结合生活实际，让学生认识负数，理解正、负数的意义，能更好地帮助学生理解生活中具有相反意义的量，为后续学习有理数的运算等知识奠定基础。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的数学基础和生活经验，但对于负数这种比较抽象的概念，理解起来可能会有一定的困难。他们在生活中可能或多或少接触过负数，但对其本质意义的认识还比较模糊。在教学过程中，需要通过大量的生活实例和直观的演示，帮助学生建立负数的概念，理解正、负数的意义。同时，要关注学生在学习过程中可能出现的错误和困惑，及时给予指导和纠正。

课时教学目标

观察现实世界

1.引导学生结合熟悉的生活情境，如气温、电子账单等，观察并发现其中存在的负数，初步认识负数的形式。

2.能准确观察出正、负数在表示生活中具有相反意义的量时的不同表现。

思考现实世界

1.让学生思考负数产生的必要性，理解正、负数的意义，体会分类讨论思想。

2.培养学生运用正、负数的知识思考和解决生活中实际问题的能力。

表达现实世界

1.能够用准确的语言表达正、负数所表示的实际意义，如“-6℃表示零下6摄氏度”“+500元表示收入500元”等。

2.在小组讨论和交流中，清晰地表达自己对正、负数的理解和看法。

探究实践

1.通过自主探究和小组合作，探究正、负数的读写方法，能正确读、写正负数。

2.运用正、负数表示生活中具有相反意义的量，在实践中体会学习负数的必要性和数学与生活的密切联系。

教学重点、难点

重点

1.深入理解正、负数的意义，明确正、负数是用来表示具有相反意义的量的。

2.熟练掌握正、负数的读写方法，能正确读、写正负数。

3.能够灵活运用正、负数表示生活中具有相反意义的量。

难点

1.深刻理解0既不是正数，也不是负数，体会其作为正数和负数分界线的意义，掌握分类讨论思想。

2.能准确判断生活中哪些量是具有相反意义的量，并能用正、负数正确表示。

教学方法与准备

教学方法

讲授法、情境教学法、小组合作探究法

教具准备

多媒体课件、温度计模型

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

教师微笑着面对学生，亲切地提问：“同学们，在之前的数学学习中，我们都认识了哪些数呀？”邀请一名学生站起来回答，然后鼓励其他同学进行补充。

当学生回答出自然数、小数、分数、百分数后，教师点头肯定：“大家说得非常棒，这些都是我们已经熟悉的数。不过呢，今天老师要带大家认识一种新的数——负数。”同时在黑板上写下“认识负数”。接着说：“其实呀，负数就藏在我们日常生活的很多地方，让我们一起把它们找出来吧！”随后播放一段精彩的天气预报视频。

视频播放结束后，教师问道：“通过观看这段视频，聪明的你们发现了什么呢？”

学生积极思考，踊跃举手回答老师关于之前学过的数的问题。认真观看天气预报视频，仔细观察视频中的信息，思考并回答老师提出的问题。

新课讲授

学习例1

(1)教师通过课件展示例1中六个城市的气温图，画面清晰、色彩鲜艳。

(2)教师用温和的语气引导学生：“同学们，请仔细观察这幅图片，看看你们能发现什么？想一想0℃代表着什么意思呢？-6℃和6℃又分别表示什么意思呀？接下来，请大家在小组内交流一下自己对0℃、-6℃和6℃的理解。”

(3)一段时间后，教师说：“刚才老师听到大家在小组里有各种各样精彩的理解，现在谁愿意勇敢地站起来说一说你的想法呢？”邀请一名学生分享，然后对学生的想法进行归纳补充。

教师总结道：“在物理学里，把在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，所以0℃是一个很重要的分界点。比0℃低的温度叫做零下温度，通常在数字前面加上‘-’（负号）来表示。比如说，-6℃就表示零下6摄氏度，读作负六摄氏度。比0℃高的温度叫做零上温度，在数字前面加上‘+’（正号）来表示，不过一般情况下‘+’可以省略不写。就像+6℃表示零上6摄氏度，读作正六摄氏度，也可以直接写成6℃，读作六摄氏度。”接着教师提问：“那-6℃和6℃分别表示什么意思呢？”当学生回答正确后，教师继续问：“哈尔滨的气温中，-26℃和-12℃分别表示什么意思呢？武汉的气温中，4℃和6℃又分别表示什么意思呢？”

(4)教师展示例1的表格，说：“请同学们根据图中的信息认真填写表格，完成之后和同桌互相说一说其他城市的气温分别表示什么意思。”然后在教室里巡视，观察学生的填写情况，适时给予指导。最后教师总结：“通过刚才的学习，我们知道了比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加‘-’（负