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继而举办全年级英语写作朗诵大赛每班一名选手每5个班出一个自己用英语创作的集体节目评奖全程录像用写作带动丰富多彩的学习活动通过写作全面提高英语实用能力所有积极参与每项活动者综合测评时都加分英文学院向来重视英语活动能力的培养英语写长法教学纵谈郑超大学英语学习第一年侧重听说第二年强化写作第三年苦练翻译第四年综合提高外语成就三部曲不能当聋哑人士不能当半文盲不能才疏学浅当务之急01写02加速平时习得的英语知识向应用层面转化；03变被动词汇量为主动词汇量；04自己为自己创造语境，自己逼着自己从语境中走出来，自己逼着自己进入英语思维；05只有高质量的写才能保证高质量的说；06让学生把大把的时间放到写上面–—这就是二年级其他课程排得不太紧的原因。多说少写先短后长学以应考XXX01020304《大学英语课程教学要求》书面表达能力：能就一般性主题比较自如地表达个人的观点，做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强。能用英语撰写所学专业的技术报告、论文。能在半小时内写出200词的说明文或议论文，内容完整，文理通顺，思想表达清楚。（试行）推荐词汇量：掌握的总词汇量应达到6500个单词和1700个词组，其中3000个单词为积极词汇。写作能力是研究生考试最侧重的能力。Learningisparticipation01.Thebestwaytosuccessisto02.shineyourself成功之道–展现才华本学期教学笔随心动创作之本立论谋篇用笔之道段段下学期教学品味创作磨练文笔走向报刊出类拔萃段段01唤起创作灵感02丰富表达方式A段重点：01教学设计02从作者中心到读者中心03建立幽默感04-今后才能妙笔生花作文是反映作者水平的一面镜子。第一稿肯定会有些语言错误和中式英语。过几个星期回过头来看，就会觉得自己写得比较幼稚，要不断地改，改就是磨练纯正英语的最佳过程。提倡精写精改在词汇层面狠下功夫要让自己逐渐做到任何意思都能表达例：Ilookedatthehugesumofmoney,withambivalentfeelings.（心理矛盾的）Eventuallyhewasemployedbyapowerfulcompanywhichlackednewbloodinthenickoftime.（刚好在这时候）多把学过得好的表达法拿出来用Herregretknewnobound.林璧莹自己创作好的句子Sincemanshouldn’tbeaslaveofanotherperson,theymadethemselvesintoslavesofmoney.颜云燕Storieswentonasdayswentby.李鼎夏写作使人准确–培根
Writingmakesanexactman.gasfurnacegascookergasstovegasringgasoven(forbakery)10分钟写100词以上尽量不犯语言错误由长到快分组交换写作思路(brainstorming)01即时口头作文02竞争优势出口成章为什么在A段老师讲得少？等待你们把历年学到的知识用出来。让你们体会到自己就是写英语的“料子”。逼你们去看书、翻词典最好的词典：朗文、牛津两大本英汉双解词典词典中的例子能打通你思维上的盲区，例：Doyouseeanygreeninmyeyes?你以为我幼稚可欺吗？最坏的词典：汉英词典?都是定义，难找对等词电子词典：昂贵、有错、例子简陋、培养懒惰由长到精
由长到快三番五次，修改成精品发表机会：作品朗诵会网上登载入选学习刊物出版优秀作文选给优秀作品制作朗诵录像近在眼前的机会：向国内外英语教育专家学者展现才华0111月11-12日（周
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