牛小红一年级语文下册2《姓氏歌》第一课时.docxVIP

西吉县第一小学一年级语文课时教学设计

第（1）课时

课题

识字2姓氏歌

课型

新授课?复习课□试卷讲评课口其它课□

一次备

课教师

牛小红

二次备课

教师

审批

人

授课

时间

教学内容

分析

这是一首关于姓氏的儿歌，通过问答形式介绍了常见姓氏，并列举了中国姓氏。儿歌节奏感强，能激发学生兴趣。本节课旨在培养学生自主识字能力和《语文课程标准》理念，采用自主交流、游戏互动方式，引导学生学习独立识字。同时，在识字过程中熟读成诵，积累姓氏知识，激发学生对祖国的热爱。

学情分析

一年级的学生们识字方法和生活经验各异，本课注重引导学生多元识字，欣赏词语魅力。《语文课程标准》要求激发学生主动识字，培养独立识字能力。本课以趣味为基础，利用插图，多种方式引导学生识字，体验识字过程，准确识字。同时，词串有节奏感，教师需让学生多读，接触文本语言，感受韵律美。

教学目标

1.认识“姓、氏”等7个生字，认识弓字旁1个偏旁；会写“姓、什、么、双”4个字。

2.正确、流利、有节奏地朗读第1小节并练习背诵。

3.了解常见的姓氏，区分读音相近的姓氏的不同写法。

评价设计

1.以观察课堂生成的方式将评价贯穿整节课。

2.课堂结束后，观察学生书写的字迹是否工整，写字姿势是否正确，在识字的过程中熟读成诵，积累姓氏知识，激发学生对祖国的热爱之情。

3、激励性语言评价。

教学准备

完成课文预习作业。多媒