人教版四下-32加法运算定律的应用（导学案含答案）.docx

人教版小学数学四年级下册导学案

3.2加法运算定律的应用

【核心素养】

在多样化算法的交流中，感受数学与生活的密切联系，提升了应用意识。

【学习目标】

1.学会运用加法运算定律进行简便计算，灵活地解决问题。

2.培养学生灵活运用所学知识的能力，提高学生思维的灵活性，培养学生运用知识解决问题的能力。

3.在借助数学知识分析解决问题的过程中感受数学与生活的联系，形成应用意识。

【学习重点】

在计算的过程中依据加法交换律和结合律灵活进行简便运算。

【学习难点】

理解算法背后的运算律依据，培养依据运算律进行分析的能力。

【课前预习】

自学教材P20.例3的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【课堂导学】

任务一：探究例3的解决方法

1.找一找：寻找例3题中的数学信息。找出已知条件和所求问题。

2.说一说：你是如何解决问题的？

3.议一议：交流不同思路，展示不同算法

任务二：比较例3的两种方法

1.比一比：比较两种算法，它们的相同点是什么？不同点是什么？

2.看一看：观察几个连加的加数的特点

3.想一想：怎样让运算变得简单？

4.说一说：在刚才运用加法运算律计算过程中，有哪些注意事项？

【课后测试】

1．填一填。

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