第6章第4节 协同进化与生物多样性的形成（原卷版）-【举一反三】2024-2025学年高一生物下学期同步教学讲义（人教版2019必修2）.pdf

第4节协同进化与生物多样性的形成

【题型1协同进化】

【题型2生物多样性的形成】

【题型3生物进化理论在发展】

【题型1协同进化】

【紧扣教材】

1．概念

①开花植物与传粉动物互助互利

2．实例{②捕食者与被捕食者相互选择

3．结果：通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形

成了多种多样的生态系统。

【题型突破】

1

【例】

“”“”“

蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为蜜露。蚂蚁喜欢吃蜜露，常用触角拍打蚜虫背部促使蚜虫分泌蜜

”

露。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到

报警信息素会赶来驱除瓢虫。下列相关叙述错误的是（）

A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息

B“”

．蚂蚁获取蜜露中的能量属于蚜虫同化量的一部分

C．化学信息可以在同种或异种生物间传递

D“”

．蚜虫为蚂蚁提供蜜露和蚂蚁对蚜虫的照顾是协同进化的结果

1-1

【变式】

生态位宽度是指某一物种在其生存的生态环境中对生态因子的利用状况，下图为不同干扰强度下某群落各

传粉昆虫优势类群的生态位宽度变化。下列叙述错误的是（）

A．从中度干扰强度到重度干扰强度，影响最大的是蚤蝇科

B．各程度干扰强度下，对环境的适应能力最强的是蠓科

C．每种生物的生态位是相对稳定的，这是协同进化的结果

D．上述传粉昆虫占据不同的生态位宽度，生态位窄的种内竞争强度小于宽生态位

1-2

【变式】

加拉帕戈斯群岛各岛屿因食物的差别造成了地雀喙形差异，进而导致其声音各异。干旱会影响地雀的食物

资源。科学家预测并模拟合成了长期干旱环境下勇地雀进化后的声音，并在野外向雄性勇地雀播放，发现

其反应性降低。下列叙述错误的是（）

A．干旱是导致勇地雀喙形相关基因突变的间接原因

B．干旱对不同岛屿地雀种群喙形相关基因频率的改变有差别

C．勇地雀声音的变化和同类识别差异可促进新物种形成

D．勇地雀声音的变化涉及不同物种之间的协同进化

1-3

【变式】

金合欢为金合欢蚁提供花蜜和庇护所，金合欢蚁可叮咬取食金合欢的食草动物。不存在金合欢蚁时，金合

“”“”

欢在被啃食后会产生单宁使自己变得难吃，同时释放气体通知周围未被取食的金合欢分泌单宁，而食草

动物会寻找未接收到气体信号的金合欢进行取食。下列叙述不正确的是（）

A．在金合欢之间传递的气味分子属于化学信息

B．三种生物的种间关系是协同进化的结果

C．生态系统中的信息传递沿食物链进行

D．信息传递可存在于同种和不同种生物之间

1-4

【变式】

通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，还出现了丰富多彩的基因库和多种多样

生态系统，下列不属于协同进化的例子是（）

A．雌孔雀鱼与雄孔雀鱼彼此相互影响，两者协同进化

B．鸟类的选择性捕食受环境影响，鸟类与环境协同进化

C．不同形态喙的地雀与对应的昆虫或植物发生着协同进化

D．东莞角蟾与其捕食者在生存斗争中相互影响，协同进化

【题型2生物多样性的形成】

【紧扣教材】

1．生物多样性的含义

2．生物多样性的形成过程

【题型突破】

2

【例】

蚂蚁和蚜虫之间具有悠久的共同演化史，蚜虫会分泌一种甜蜜的汁液吸引蚂蚁，供蚂蚁取食，而蚂蚁则会

保护蚜虫，防止蚜虫被其他昆虫捕获。下列叙述不正确的是（）

A．蚂蚁和蚜虫之间的共同演化属于协同进化

B．蚂蚁和蚜虫之间的进化符合自然选择学说

C．说明生物多样性的形成有生物与生物的相互作用

D．二者之间的共同演化体现个体水平上的协同进化

2-1

【变式】

日本决定将福岛核污染水排