中学学校2025-2026年综合、专项发展规划 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

XXXX中学学校2025-2026年综合、

专项发展规划

为切实加快学校发展，不断提高教育教学质量，推进素

质教育，满足社会对教育发展的需要，我们对标先进学校，

认真分析适合我校的发展之路，理清未来一段时间我们的主

要目标和任务，明确了实现目标的具体举措，具体情况如下：

一、分析我校教育发展面临的新形势

1.大环境下，素质教育的理念深入人心，社会对学校培

养全面发展的人才要求越来越强烈，通过上海学习，看到了

教育发达地区各个学校直面压力，创新发展、突破发展的新

形势；现在又面临我市加快教育改革、大力倡导教育创新的

背景，只重升学的畸形发展不能满足社会对教育发展的需要，

学校要培养什么样的人？怎样培养人？学校发展如何转向？

切入点是什么？成为迫切需要破解的问题。

2.国家发展农村教育的决心越来越强，对农村教育的倾

斜力度越来越大，同时农村教育发展可挖掘的潜力相对较大。

我们要努力做到：在农村乡镇中学，教师有定力，静心教书、

潜心育人、明晰责任有追求；学生自信阳光、实现可持续、

多元发展；学校发展有特色、有内涵。

3.近几年，学校平稳发展，教育教学质量一直保持稳定，

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

需要继续寻找教育教学的新的突破点，突破惯性，围绕特色

学校核心驱动项目，在创建过程中引领人、锻炼人、发展人。

二、确立我校教育发展的主要任务

1.学校管理方面：加强党建工作，倾力锻造生态式教育

团队，全面推进中小学、幼儿园“一体化”管理的研究，要

有分有合。在“合”中整合资源、优化队伍整体素质与执行

力；在“分”中遵循教育规律，实现学生的序列、阶梯发展。

2.教师队伍管理方面：深化“县管校聘”人事制度改革，

激发队伍活力，着力建立以促进教师发展、学生成长的适应

素质教育的管理制度、评价制度，实现科学与民主管理。建

立一支工作作风过硬，基本功扎实，遵纪守法，爱岗敬业，

爱生如子，教育书人的师资队伍。

3.教学改革方面：开展“小规模学校基于学生需求的提

质增效分层走班的实践研究”。在教学中，依照课标的要求，

从各类学生的实际出发，确定不同层次的要求，进行不同层

次的教学，给予不同层次的辅导，组织不同层次的检测，使

各类学生在学习时人人有兴趣，个个有所得。

4.校园文化建设方面：改善办学条件，落实学校标准化

建设，不断加强校园文化建设，创建良好育人环境；加强“图

书馆式学校”建设的力度，创新工作方法，办有“人文底蕴”

的“书香校园”。

5.特色学校建设方面：积极推进学校特色建设，丰富学

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

校“励行教育”特色内涵，形成学校稳定的特色发展体系，

推进多元课程、开放课堂、自主管理、评价领航、环境浸润

的有效实施，培养身心健康、才智多元，行为自主的优秀学

子，为学生的终身学习与未来发展奠基。

6.家校合作方面：积极探索“开放办学”的新路子，争

取“学校、家庭、社区”三方合力；加强对学生“研学旅行”

的实践研究，大力争取社会各方的支持；加强对教育工作的

宣传，提高学校在社区的美誉度，力争使社会、家庭对学校

的满意度达到100%。

7.常规管理方面：实施科学常态化