2025部编道德与法治小学六年级下册第三单元问答题训练集锦 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025部编道德与法治小学六年级下册第三单元问答题训练集锦

（简答题+材料分析题）

第三单元多样文明多彩生活

一、简答题。

1.文明古国创造的灿烂文化有哪些？有什么影响？

（1）文明古国创造的灿烂文化有文字、医学、数学、建筑、文学、

艺术等。

（2）它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大

影响。

2.文明世界的文化遗产有哪些？它们有什么作用？我们应该怎样保

护它们？

（1）古代中国的甲骨文、青铜器、编钟；古埃及的金字塔、木乃伊；

古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》等。

（2）这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们

见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

（3）宣传保护文化遗产，政府加强管理，做志愿者保护古遗产等。

3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

①人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互

学习和借鉴的。②古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是

人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。③在交

相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是

中华民族文化自信的重要源泉。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

4.说说地球上人类有哪些各不相同的生活环境？

在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、寂寥

的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布、

柔美的河流泉水等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的

显著标记。

5.说说多彩的世界文化有哪些？

①世界各地不同风格的舞蹈；②人们在长期的生活交往中形成的不同

礼仪；③世界各地不同语言；④世界各地不同的音乐等。

6.面对多彩的世界文化，我们该如何应对？

（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，尊重文化多样性；

（2）各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应以包容、

开放的态度，对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来

自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

（3）要善于发现和欣赏其他文化之美。

二、材料分析题。

第6课探访古代文明

第一框【早期文明发祥地】

P44活动园1：

阅读下面的地图，说说人类早期文明主要分布在哪些地区。

“大河流城文明发祥地”图

问题：

我发现这些早期文明都位于大河流城。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

我发现人类早期文明离不开水，是从农耕文明开始的。

P45活动园2：请阅读下面的图文信息或收集更多的资料，从住、食、

用等方面选择一个你感兴趣的话题，尝试做个“小小考古学家”吧!

①半坡居民房屋示意图

②河姆渡居民房屋示意图

③半坡遗址出土的小口尖底瓶

④河姆渡遗址出土的骨耜

⑤半坡遗址出土的粟

⑥河姆渡遗址出土的稻谷

P46活动园3：为了更好地了解早期文明，同学们还查找到不同的资

料。除此之外，你还有哪些发现?

.发现：

我发现这些早期文明区城都有文字出现，这些文字有共同点，也有不

同点。

中国的甲骨文

古巴比伦的楔形文字