2025年高考语文复习知识清单：专题14：文言翻译（原卷版）.pdfVIP

第六章文言文阅读

文言翻译

文言文翻译题的综合性较强，涉及文言知识点多，是检查考生文言文阅读能力的重要手段，

属必考题。文言文翻译集中考查实词、虚词、特殊句式、古代文化常识等多方面的知识，考查

考生文言文阅读的综合能力，是高考文言文阅读的重点和难点。

一、文言文翻译“三大赋分点”

文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分的。文言文翻译语句的赋分点主要体现在

实词、虚词、特殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻译题的命题点和基本的得分点。

赋分点一重要实词

所谓重要实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容词和名词。把重要实词翻译到位，

就是把句中的通假字、古今异义词、偏义复词、活用词语(名词用作状语、形容词用作动词、

意动用法、使动用法等)和借助语境推断词义的多义词准确理解，并且在译文中正确地体现出

来。

赋分点二关键虚词

虚词主要指文言语句中的副词、连词、介词、助词等。虚词的翻译要注意两点：

①有些虚词必须译出。有实词义项的，如作代词的“之”“其”等；现代汉语中有与之相

对应的虚词进行互换的，如“之”“而”“以”“于”等。这两类需要译出。

②有些虚词不必译出。在句中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等，此类一般

不必译出。

总之，我们在翻译虚词时，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不需要译出的切不可强行

译出。

赋分点三文言句式

文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译时审出译句中的特殊句式是关键。审出译句

中的特殊句式后，考生要灵活运用学过的文言句式的判断方法和翻译格式，重点把握容易忽略

的省略句、宾语前置句和固定句式等。

要掌握各种句式的翻译格式。

①判断句：必须加上“是”“就是”等词语。

②被动句：必须加上“被”字。

③倒装句：必须用“调”的方法将译句按现代汉语的语法习惯调整过来。如：状语后置句，

译时要将状语调到动词前；定语后置句和宾语前置句，译时要将定语和宾语恢复原位。

④省略句：必须用“补”的方法补出省略的成分，确保句意通顺。

⑤固定句式(结构)：千万不要生硬地翻译，它有固定的译法，须在平时掌握好。

二、两个原则：直译为主意译为辅

直译和意译是翻译的两种基本方法。高考文言文翻译要求以直译为主，实在不能直译的地

方，再意译，即采用“直译为主，意译为辅”的原则。直译，就是严格按照原文的词句进行翻

译，“一一对译，单音变双音”。意译，是指按照原文的大意灵活变通地进行翻译，主要是对

句式、修辞等的翻译。

直译：即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。

要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。

意译：即根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意

译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。

文言文意译点拨

（1）比喻的翻译

明喻，译为“像……一样”。如“天下云集响应，赢粮而景从”中“云”“响”“景”

都使用了比喻的修辞手法，分别译为“像云一样”“像回声一样”“像影子一样”。

暗喻，译为“像……一样+……比喻义”。如天秦王有虎狼之心”，可译为“秦王有

虎狼一样凶狠的心肠”。

借喻，翻译时需把喻体还原成本体，译出它所比喻的事物。如“纵一苇之所如”的

“一苇”可译为“一片苇叶似的小船”。

（2）借代的翻译

借代部分应译为它所代指的人或物。

如“沛公不胜杯杓”中“杯杓”代指酒力。

（3）互文的翻译

互文又叫“互辞”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充。

互文在翻译时要把两部分合起米翻译。如“主人下马客在船”应译为“我和客人都

下了马，一起上了船”。

（4）婉辞的翻译

古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，而把

话说得很含蓄。

翻译时应还原其本来的意思，如“季氏将有事于颛臾”中的“有事”，特指发动战争。

（5）用典的翻译

古人为了使文章典雅，言简意丰，常常会引用典故。

翻译典故常采用点义法，即不照抄典故，只点明典故的内涵。如“请酒潘江，各项

陆海云尔引用了钟嵘《诗品》中“陆(机)才如海，潘(岳)才如江”的说法来赞美与会宾

客，可以译成“请各位宾客施展潘岳、陆机一般如江似海的才华，