幂的乘方课件（2024）七年级数学下册.pptx

1.1.2幂的乘方湘教版（2024）七年级下册

入引看一看??它属于什么运算？

授新做一做问题1：边长为3的正方形面积是多少？??

授新做一做???

授新做一做???

授新说一说问题4：请根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空，观察计算的结果。???663m比较上述三个等式两端的底数和指数，你发现了什么？

授新探一探探究一：幂的乘方法则????amn观察：

?(am)nn个amn个m幂的乘方法则即幂的乘方，底数______，指数＿__＿.不变相乘证一证(am)n＝amn(m，n都是正整数).

证一证

授新议一议议一议：下列计算对不对？如果不对，应怎样改正？??纠正??

别区归纳请同学们填一填运算种类公式法则中的运算计算结果底数指数同底数幂的乘法幂的乘方??乘法乘方不变不变相加相乘

例典试一试例1计算：???（3）（am）2（m为正整数）；?(4)[(﹣x)4]3.解:[(﹣x)4]3=(﹣x)4×3=(﹣x)12=x12.（1）（105）2；

授新比一比比一比：(-a2)5和(-a5)2的结果相同吗?为什么?(-a5)2表示2个-a5相乘，结果没有负号.不相同.(-a2)5表示5个-a2相乘，其结果带有负号.n为偶数n为奇数

例典试一试例2计算：????注意：运用幂的乘方法则，运算时先确定符号

广推试一试想一想：下面这两道题该怎么进行计算呢？幂的乘方法则的推广:（m,n,p都是正整数）(1)[(x+y)2]3；解:[(x+y)2]3=(x+y)2×3=(x+y)6；???（m,n都是正整数）

授新探一探探究二：幂的乘方法则的应用??填一填：???????

例典试一试????（2）已知x2n＝3，则(x3n)4=。解：(2)(x3n)4＝x12n＝(x2n)6＝36＝729.???

例典试一试(4)已知2x＋5y－3＝0，求4x·32y的值．解：∵2x＋5y－3＝0，∴2x＋5y＝3,∴4x·32y＝(22)x·(25)y＝22x·25y＝22x＋5y＝23＝8.

固巩练一练?B?C3．如果(9n)2＝312，那么n的值是()A．4 B．3C．2 D．1B

固巩练一练4．下列计算对不对？如果不对，应该怎样改正？???5．计算????????6．计算(1)5(a3)4－13(a6)2；(2)a2(－a)2(－a2)3＋a10.解：原式=-a2·a2·a6＋a10=-a10＋a10=0.解：原式＝5a12－13a12＝－8a12.√

展拓想一想?解析：这四个幂的底数不同,指数也不相同,不能直接比较大小,通过观察,发现指数都是11的倍数,故可以考虑逆用幂的乘方法则.?

结小说一说我们这节课学习了幂的乘方，同学们有哪些收获呢？1.幂的乘方法则2.涉及符号的幂的乘方运算3.幂的乘方法则的推广4.幂的乘方法则的逆用

业作做一做必做题：习题1.1学而时习之第2题.选做题：温故而知新第11题。

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