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- 2025-02-27 发布于山东
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2022年11月15日数学的初中数学组卷
一.选择题(共5小题)
1.要使分式有意义,则x的值不可为()
A.1 B.﹣1 C.0 D.2
2.若分式的值为0,则a的值为()
A.0 B.﹣2 C.2 D.±2
3.如果把分式中的x和y都扩大为原来的2倍,那么分式的值()
A.不变 B.缩小为原来的
C.扩大2倍 D.扩大4倍
4.为了练习分式的化简,张老师让同学们在分式和中间加上“+”、“﹣”、“×”、“=”四个运算符号中的任意一个后进行化简,若化简的结果为a﹣2,则所加的运算符号为()
A.+ B.﹣ C.× D.÷
5.如图,对于分式中的四个符号,任意改变其中的两个,分式的值不变的是()
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二.填空题(共1小题)
6.计算:
(1)?=;
(2)﹣=;
(3)÷=.
三.解答题(共6小题)
7.化简:(﹣2)÷.
8.先化简,再求值:?+,其中a=3,b=1.
9.先化简,再求值:÷(﹣),其中a=﹣3.
10.先化简(﹣a+5)÷,然后从﹣2,﹣3,3中选一个合适的数作为a的值代入求值.
11.化简求值:÷(﹣2),其中整数a与2,4构成三角形的三边.
12.下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.
﹣
=﹣…
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