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基于学生全面发展的班级动力系统路径研究

[摘要]学习动力是使促使人启动并维持学习行为的各种驱动力量的总和，是一个各种因素有机作用的系统。学习动力系统主要由学习动机、学习态度、学习目标和自我管理等部分构成。动机在整个学习动力系统中起到核心的原发性启动作用，在动机的作用下形成学习目标，并进而形成学习态度，自我管理是有效学习的必要保障。动力系统起效的实质在于成长管理机制的有效性。

[关键词]学习动力有效学习成长管理

一、引言

学习是学习者在现有的经验系统、知识系统、能力系统等自身现有基础和条件下，在特定的情境中，与外部各种学习资源的交流沟通，通常经历各种练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向