幼儿园小班期末总结汇报课件.pptx

幼儿园小班期末总结汇报课件

04教学环境与资源

05教师团队建设

06下学期规划展望

01教学活动回顾

02学生发展成果

03家长互动与反馈

MULU

目录

教学活动回顾

01

艺术创作活动

孩子们通过绘画、手工制作等形式，培养了创造力和审美能力，作品展示了他们的想象力。

科学探索体验

通过观察植物生长、天气变化等自然现象，孩子们对科学世界产生了好奇心和探索欲。

数学基础概念

通过分类、排序和计数游戏，小朋友们掌握了基本的数学概念，如大小、多少和形状。

语言与沟通技能

通过故事讲述和角色扮演，孩子们的语言表达能力和社交沟通技巧得到了显著提升。

体育与健康教育

通过体操、游戏和户外活动，孩子们增强了体质，学会了基本的健康生活习惯。

本学期课程概览

音乐与舞蹈互动

通过学习简单的歌曲和舞蹈，孩子们提高了音乐节奏感，如参与《小星星》合唱和兔子舞表演。

角色扮演游戏

孩子们通过扮演医生、厨师等角色，学习社会角色和基本生活技能，如模拟超市购物游戏。

创意美术课程

孩子们通过绘画和手工制作，培养了创造力和动手能力，例如制作彩色纸灯笼和画春天的花朵。

户外探索活动

组织孩子们进行户外观察和自然

探索，如参观动物园和植物园，学习动植物知识。

重点教学活动

手工活动的专注力

在手工制作环节，孩子们展现了高度的专注力，通过动手操作提升了精细动作技能和创造力。

互动游戏的参与度

在互动游戏中，孩子们表现活跃，积极参与，通过游戏学习了基本的社交技能和团队合作。

户外探索的主动性

户外探索活动中，孩子们主动探索自然环境，通过观察和实践增强了对自然世界的好奇心和探索欲。

学生参与情况

学生发展成果

02

语言表达能力增强

孩子们通过儿歌、故事会等活动，语

言表达能力得到显著提升，能够更加流畅地表达自己的想法。

动手操作能力提高

通过绘画、剪纸、搭建积木等动手活

动，孩子们的手眼协调能力和精细动作能力得到锻炼和提高。

基本数学概念理解

通过游戏和互动教学，小朋友们开始理解基本的数学概念，如数数、分类和简单的加减法。

学习能力提升

孩子们在小组游戏中学会了轮流和分享，如在“传

球”游戏中互相传递，增进友谊。

通过角色扮演和绘画活动，孩子们能更好地表达自己的喜怒哀乐，如用画作表达对朋友的感谢。

在老师的引导下，孩子们学会了用语言而非肢体动作解决争执，如通过讨论解决玩具分配问题。

解决冲突的技巧

学会合作游戏

社交技能进步

02

音乐节奏感的培养

通过学习简单的乐器和参与合唱，孩子们的音乐节奏感和团队协作能力得到了显著提高。

01

绘画技能的提升

孩子们通过绘画课程，学会了使用不同的颜色和画笔，创作出富有想象力的作品。

03

体育活动中的协调性

在体育游戏中，孩子们的运动协调性和身体平衡能力得到了锻炼，如跳绳和接力跑。

艺术与体育表现

家长互动与反馈

03

WelcomeDay

山山

10September|9AM

家长会总结

家长参与度分析

本次家长会，我们通过签到记录和互动环节，分析了家长的参与度，发现积极参与的家长比例有所提高。

家长反馈汇总

我们收集并整理了家长在会上提出的宝贵意见和建议，为幼儿园的教育工作提供了重要参考。

改进措施计划

根据家长的反馈，我们制定了针对性的改进措施，计划

在下一学期中实施，以提升教育质量和服务水平。

在家长会上，教师与家长

面对面交流，收集家长对孩子的学习进展和行为表现的反馈。

教师通过家访，了解孩子

在家的表现，收集家长对幼儿园教育的直接反馈和建议。

家长反馈收

集

通过设计问卷，收集家长

对幼儿园教学、环境及服务等方面的意见和建议。

02

家长会反馈

家访记录

问卷调查

家长参与课堂活动

家长定期参与幼儿园的课堂活动，如亲子阅读、手工制作等，增进亲子关系，丰富教学内容。

家访活动

教师定期进行家访，了解孩子在家的表现和家庭环境，以便更好地支持孩子的成长和学习需求。

共同制定学习计划

家长与教师合作，根据孩子的兴趣和需求，共同制定个性化的学习计划，促进孩子全面发展。

家校合作案例

教学环境与资源

04

主题墙的创新设计

利用孩子们的绘画作品，更新主题墙，营造温馨且富有教育意义的学习氛围。

阅读角的优化

增设舒适的阅读角落，配备多样化的图书，鼓励孩子们养成良好的阅读习惯。

互动式学习区

设置互动式学习区，通过触摸屏和教育软件，激发孩子们的学习兴趣和探索精神。

教室布置更新

01

互动式学习材料

利用互动卡片