综合探究 财产制度助力经济社会发展 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活[001].docxVIP

综合探究财产制度助力经济社会发展说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节内容为高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》中的“综合探究：财产制度助力经济社会发展”。本章节紧密结合课本，以财产制度为核心，探究其在经济社会发展中的作用。通过分析财产制度的历史演变、基本内容和作用，引导学生认识财产制度对个人和社会的重要意义，培养学生的法治观念和社会责任感。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、社会责任感和实践能力。学生将通过探究财产制度的历史演变和现实作用，理解法律对经济社会发展的保障作用，增强对个人财产权利的认识，树立正确的财产观念，提高运用法律知识解决实际问题的能力。同时，培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提升参与社会生活的责任感。

三、学情分析

本节课面对的是高中阶段的学生，这一阶段的学生正处于世界观、价值观形成的关键时期，对法律和社会现象有着一定的认知，但尚未完全成熟。在知识层面，学生对财产制度的基础知识有一定了解，但对财产制度的法律属性、历史演变及其对经济社会发展的影响认识不足。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但独立思考和批判性思维能力有待提高。在素质方面，学生的法治观念和社会责任感逐渐增强，但部分学生可能存在对法律知识学习兴趣不高、学习态度不够端正的问题。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能因为对政治学科的不重视而缺乏学习动力，对法律与生活这一主题可能存在一定的误解或偏见。此外，学生的家庭背景、社会环境等因素也会对他们的学习态度和效果产生影响。针对这些情况，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过案例分析和小组讨论等方式，引导学生深入理解财产制度的重要性，培养他们的法治意识和实践能力。同时，教师将关注学生的个体差异，提供针对性的指导和帮助，确保每个学生都能在课程中获得成长。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与财产制度相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强直观性和趣味性。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台上摆放投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组不同类型的财产权案例，如房产、股票、知识产权等，引导学生思考财产权在现代社会的重要性。

-回顾旧知：简要回顾财产权的基本概念和种类，以及财产权与个人、社会的关系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解财产制度的历史演变、基本内容和作用，包括所有权、使用权、收益权和处分权等。

-举例说明：以房产交易、股票投资等具体案例，分析财产制度在实际生活中的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生就财产制度在个人和社会发展中的作用展开讨论，教师引导总结。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一份关于财产制度的宣传海报，以图文并茂的形式展示财产制度的重要性。

-教师指导：巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，确保每位学生都能完成海报。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调财产制度对经济社会发展的积极作用，以及对个人权利的保护意义。

-学生反思：引导学生思考如何在实际生活中运用财产知识，保护自己的合法权益。

5.作业布置（约10分钟）

-完成课后思考题：要求学生结合所学知识，思考财产制度在个人和社会发展中的具体案例。

-阅读拓展材料：推荐阅读关于财产制度的相关书籍或文章，进一步拓宽学生的知识面。

教学过程详细安排如下：

第一课时：

1.导入

-展示财产权案例，引导学生思考财产权的重要性。

-回顾财产权的基本概念和种类。

2.新课呈现

-讲解财产制度的历史演变。

-分析财产制度的基本内容。

3.巩固练习

-学生分组讨论，分析财产制度在实际生活中的应用。

4.课堂总结

-教师总结本节课重点内容。

5.作业布置

-完成课后思考题。

第二课时：

1.新课呈现

-讲解财产制度的法律属性和作用。

2.巩固练习

-学生设计财产制度宣传海报。

3.课堂总结

-教师总结本节课重点内容。

4.作业布置

-阅读拓展材料。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握财产制度的基本概念、历史演变、法律属性和作用。学生能够理解财产权与个人、社会的关系，以及财产制度对经济社会发展的积极