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1.Self-introductionofthewriter作者自我介绍2.Susie’sschool3.Timetableinschool学校作息安排4.Subjectsandexams5.Schoolactivities6.ThebestaboutschoolFastreading快读Matchthemainideawitheachparagraph.a.Self-introductionb.Schoolactivitiesc.Timetable(时间表)d.Susiesschoole.Subjectsandexamsf.WhatSusielikesbestaboutschoolTip:给每段标上序号,快速浏览,用笔划出段首或段尾的关键词。
HowoldisSusie?Whatdidshedowhenshewasfive?Howlonghasshebeenatthisschool?(Act.2Q1)Fifteen.Shestartedprimaryschool.Shehasbeenhereforfouryears./sinceshewaseleven.SusieReadPara.1-2andanswer.Carefulreading细读T1
__________________11:05am-11:15am_________________Herschoolday上学日lastsfor______hours.Thenumberofsubjects:______Thenumberofexams:______SchoolstartsLessonsstartHaveabreakSchoolendsAnotherlessonstartsLunch8:45am9:05am11:15am12:15am–______3:15pmReadPara.3-4andcompletethetable.1:15pmZeroTenCarefulreading细读6.5T2
1.Susiehasbeenatschoolsinceshewasfiveandshewillbeatschooluntilsheiseighteen.2.AllschoolsintheUKarelikeRiverSchool.3.Lessonsstartat9:05am.4.Thefourthlessonstartsat1:15pm.5.Thereisaparentsmeetingeachterm.Wecangettheinformationfromthepassagedirectly:______Wecangettheinformationfromthepassageindirectly:____Wecannotgettheinformationfromthepassage:_____13542ReadPara.5-6andP13putthestatementsintothecorrectgroup.Carefulreading细读A3直接间接
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