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2024年佛山市顺德区杏坛中心小学数学教师招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略

【答案】：C

2.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.复杂性

B.长效性

C.示范性

D.独立性

【答案】：C

3.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。

A.知觉整体性

B.粗心

C.定势

D.注意分散

【答案】：C

4.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育原则的影响

B.教育法规的影响

C.教育对象的影响

D.社会生活和群体的影响

【答案】：D

5.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。

A.教学原则

B.教学计划

C.教学设计

D.教学大纲

【答案】：C

6.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.不合理，没有体现对学生的尊重

B.合理，有助于促进学生自主学习

C.合理，有助于鼓励学生主动反思

D.不合理，歧视学生的生理缺陷

【答案】：A

7.在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）。

A.系统性原则

B.理论联系实际原则

C.量力性原则

D.启发性原则

【答案】：D

8.德育过程中的基本矛盾是（）。

A.教育者与德育内容和方法的矛盾

B.教育者与受教育者的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾

【答案】：D

9.“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。

A.记忆现象

B.创造性

C.迁移现象

D.定势现象

【答案】：C

10.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）。

A.B型人格?

B.A型人格

C.外向型人格

D.内向型人格

【答案】：B

11.让学生获得直观知识的实验是（）。

A.设计性实验

B.操作性实验

C.演示性试验

D.验证性实验

【答案】：C

12.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）。

A.陈述性知识

B.理性知识

C.感性知识

D.程序性知识

【答案】：D

13.下列哪一个不是维纳成败归因维度？（）

A.可控和不可控

B.稳定性和非稳定性

C.内控型和外控型

D.内部和外部

【答案】：C

14.问题解决的首要条件是（）。

A.发现问题

B.提出假设

C.理解问题

D.检验假设

【答案】：A

15.18世纪后期德国出现的新式学校-培养博爱的“泛爱学校”，是按照（）的教育观点，提出了节制、勤劳的美德，注重实用性和儿童兴趣，寓教育、教学于游戏之中等极富新意的办校设想。

A.卢梭

B.苏霍姆林斯基

C.毕达哥拉斯

D.雷佩尔

【答案】：A

16.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）。

A.额外需要

B.目的性需要

C.缺失性需要

D.成长性需要

【答案】：D

17.国家天文台为绕月探测工程建设的现国内口径最大（50米）的数据接收天线位于（）内。

A.甘肃靖远县

B.北京密云县

C.陕西蓝田县

D.山西曲阳县

【答案】：B

18.1991年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》和1993年《哥本哈根协议》的签订表明，欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建（）。

A.多元并存的世界

B.欧俄均衡的世界

C.欧洲协作的世界

D.区域统一的世界

【答案】：A

19.“社会经济形态的发展是一种自然历史过程”。这种观点属于（）。

A.社会唯心主义观点

B.朴素唯物主义观点

C.历史唯物主义观点

D.机械唯物主义观点

【答案】：C

20.核电站往往修建在沿海地区，其最主要的原因是（）。

A.发生安全事故的概率小

B.核能发电需要大量水冷却

C.运输电站建设原材料方便

D.沿海地区的电力消耗大

【答案】：B

21.公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效