2025中学教师专业公众号使用意愿的影响因素研究以地理学科为例.docx

中学教师专业使用意愿的影响因素研究——以地理学科为例

随着现代信息技术的发展和网络的普及，越来越多的中学教师关注并使用。本研究采用问卷法构建了中学教师专业使用意愿的模型，发现：中学教师专业使用的态度和主观规范正向影响使用意愿，专业的信息质量不仅直接显著影响中学教师专业的使用意愿，而且通过中学教师专业的使用态度对使用意愿产生间接效应。因此，一方面，建议专业的开发者增强专业内容的独特性和实用性，创新专业的形式；另一方面，建议中学教师加强与教研员、学科教师间关于专业的交流，善于利用专业辅助学科教学和提升专业素养。

随着现代信息技术的发展和网络的普及，越来越多的中学教师关注并使用。是个体或团队在