49　把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数（教学设计）-四年级下册数学人教版.docx

4.9把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数

教学目标

1.经历独立探究的过程，掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，以及根据要求保留指定的小数位数的方法。

2.感受改写数和求近似数的实际意义，体会数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。

3.培养学生积极思考、仔细观察的学习习惯。

教学

重难点

1.掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，根据要求保留指定的小数位数，体会改写数与求近似数的区别。

2.把较大的数改写成用亿或万作单位的数。防止丢掉计数单位或单位名称。

教学准备

PPT

目标落实

教师活动

学生活动

二次备课

回顾整万的数的改写方法，引出不是整万数如何改写的新知。

一、情境导入

师：同学们，你们还记得整数的改写及求近似数的方法吗？

请你们把下面的四个数，改写成用“万”作单位的数。

80000、84000、86000、90000

师：整万的数改写，同学们掌握得非常扎实，不是整万的数在改写时，为了读写方便，常常通过移动小数点位置的方法来改写。

这节课我们一起来探究有关小数的近似数的知识。

一、发现问题

预设：80000和90000都是整万的数，可以直接改写成以“万”为单位的数。

80000=8万、90000=9万

预设：84000和86000不是整万的数，怎么改呢？

引导学生经历独立探究的过程，掌握把一个不是整万的数改写成用“万”作单位的数。

二、引导合作

1.课件出示课本P51例2。

师：从图中你获得了哪些数学信息？

师：怎么解决这个问题呢？

板书：384400千米=38.4400万千米

师：“万”字能不能不写？为什么？

师：末尾的0可以去掉吗？

师：你能总结一下把一个较大数改写成用“万”作单位的数的方法吗？

二、探究问题

1.活动一：点名回答。

预设：已知地球和月球的距离是384400km，要求地球和月球的距离是多少万千米？

预设：把384400千米改写成用“万千米”作单位的数。

同桌交流。

预设：把384400改写成用“万”作单位的数，就是看384400里面有几个10000，即把384400缩小到它的万分之一，小数点向左移动4位。

预设：改写后这两个数的大小是相等的，所以“万”字一定要写，如果去掉，表示的数值就不一样了。

预设：可以去掉小数点末尾的0。

总结：把一个较大数改写成用“万”作单位的数：小数点向左移动四位，在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字，最后去掉小数末尾的“0”。

放手让学生探索、交流改写方法，以及根据要求保留指定的小数位数。

2.小组探究。

课件出示课本P51例3。

师：既然把一个较大数改写成用“万”作单位的数，只要在万位的右边点上小数点，再在数的后面写上“万”字，那么要把一个较大数改写成用“亿”作单位的数，可以用同样的方法吗？

师：括号里要求“保留一位小数”，怎么办呢？

师：同学们，一般什么情况下需要取近似数？

师：请你与同桌交流，把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数要注意什么。

2.活动二：小组汇报

预设1：把778330000改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位的右边点上小数点，即把小数点向左移动8位，再在数的后面加上“亿”字，最后去掉小数末尾的“0”。所以778330000km=7.7833亿千米。

预设2：要保留一位小数，要看小数点右边的第二位，7.7833亿千米的小数点后面第二位是8，用“四舍五入”法保留一位小数，就是7.7833亿千米≈7.8亿千米。

预设3：当实际生活中测量或计算某些事物无法得到一个精确值的时候，就需要取近似数。

预设1：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，求的是准确数，要用“=”连接；把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再按要求保留小数位数，求的是近似数，要用“≈”连接。

预设2：看清题目要求，如果原数不满万位或亿位，要用0来补足，整数、小数部分哪一位没有，也要用0来补足。

练习较大数改写成用“万”或“亿”作单位的

三、辅导练习

1.基础练习

按要求改写下面各数。

（1）把下面各数改写成用“万”

三、解决问题

1.基础练习

先分级再改写。

数的方法，提高熟练度。

运用所学知识灵活解题，体会数学与生活的密切联系，增强学生的应用意识。

运用所学知识灵活解题，提升数感。

作单位的数。（保留一位小数）

34900≈（）万

2058600≈（）万

415400≈（）万

629080≈（）万

（2）把下面各数改写成用“亿”作单位的数。（保留两位小数）（）亿

（）亿

396060000≈（）亿

（）亿

2.变式练习

一块长方形水田的长和宽分别是85m和36m，这块水田的面积是多少公顷？（得数保留两位小数）