《仪器分析》课程教学大纲.docx

PAGE10

ADDINCNKISM.UserStyle《仪器分析》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

2123D02010

开课单位

公共卫生学院

课程名称

仪器分析

InstrumentalAnalysis

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3+1

课程学时

51+34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无机化学、有机化学、分析化学、高等数学等

适用专业（类）

卫生检验与检疫

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《仪器分析》课程是卫生检验与检疫专业的一门必修的学科基础核心课程，是化学学科的一个重要分支，它是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法，主要包括光谱分析、色谱分析和电化学分析等。《仪器分析》课程旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握常用仪器分析方法的基础知识、基本原理、基本技能、典型的分析方法和实验数据处理方法，具备使用仪器分析方法进行定性、定量和定结构的基本能力，了解仪器的结构以及常用仪器的主要组成部分，为食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验和生物材料检验等后续课程奠定必要的理论和实践基础。

（二）教学目标

通过本课程的学习，学生将会掌握与卫生检验与检疫相关的常用仪器分析基础理论、基本知识、典型的分析方法和实验数据处理方法；了解各类仪器分析设备的基本构成及使用注意事项；根据分析目标和分析样品的特征，结合各种仪器分析方法的特点及应用范围，初步选择适宜的仪器并进行方法优化。还应了解近代仪器分析发展趋势及新方法、新技术的概况，增强自身的创新意识能力。通过具体的实验，学生能够正确认识到影响分析结果的主要因素和关键环节，进而选择合理的实验条件，以确保定量结果的可靠性、准确性；加深对有关理论知识的理解，并能运用所学理论知识和实验知识，提高分析、解决实际问题的独立工作能力及统筹思维能力，培养创新意识和探究欲望。在仪器分析严谨的实验氛围中，使学生逐步树立起严谨的科学作风和良好的实验素养。

课程目标1：掌握与卫生检验与检疫相关的常用仪器分析方法的基础知识、基本原理、基本技能、典型的分析方法和实验数据处理方法；

课程目标2：了解仪器的结构以及常用仪器的主要组成部分，掌握与卫生检验与检疫相关的常用仪器的实验操作技能；

课程目标3：能选择合理的实验条件，得到准确、可靠的实验数据，并对其进行科学分析和合理评价；

课程目标4：了解近代仪器分析发展趋势及新方法、新技术的概况，培养创新意识和探究欲望，树立起严谨的科学作风和良好的实验素养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握卫生检验与检疫、预防医学和基础医学的基本理论和知识。

1-3：掌握卫生检验与检疫技术的基本理论和实践操作技能。

1-5：掌握对健康相关因素的识别、检测和评价的知识和方法。1-7：熟悉物理学、化学和生物危险因子的检验检疫的理论知识和技术方法。

1-9：熟悉国家卫生法规、卫生政策以及与本专业有关的数学、物理学、化学、人文科学、生命科学、行为科学和社会科学的基础知识和科学方法，能用于指导未来的学习和工作实践。

课程目标1

0.30

1-3：掌握卫生检验与检疫技术的基本理论和实践操作技能。

1-9：熟悉国家卫生法规、卫生政策以及与本专业有关的数学、物理学、化学、人文科学、生命科学、行为科学和社会科学的基础知识和科学方法，能用于指导未来的学习和工作实践。

2-4：熟悉常用卫生检验与检疫仪器的基本结构和性能。

课程目标2

0.25

1-5：掌握对健康相关因素的识别、检测和评价的知识和方法。1-8：熟悉检测结果在卫生检验与检疫相关领域的具体应用。

1-9：熟悉国家卫生法规、卫生政策以及与本专业有关的数学、物理学、化学、人文科学、生命科学、行为科学和社会科学的基础知识和科学方法，能用于指导未来的学习和工作实践。

2-2：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2-3：熟悉国家卫生工作及检验检测实验室管理相关的方针、政策和法规。

课程目标3

0.25

2-5：了解卫生检验与检疫发展动态，跟踪本学科发展。

2-6：具有一定的社会工作能力、组织协调能力和人际交往能力。

2-9：具有自主创新和终身学习的能力。

3-1：树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，拥护中国共产党的领导，愿为我国卫生检验与检疫事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

3-3：具有团结互助的集体主义精神，爱岗敬业、甘于奉献的优良品质，良好的社会公德和医德。

3-4：热爱公共卫生事业、卫生检验与检疫工作，牢固树立预防为主的观念，全心全意为人民服务，始终将人民的健康利益放在首位。

3-6：具有实事求是的科学态度与创新精神，虚心好学，树立终