2025年高中化学新教材同步必修第二册 第5章　第1节　第1课时　硫和二氧化硫.pdf

第一节硫及其化合物

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第课时硫和二氧化硫

[核心素养发展目标]1.能从物质类别和硫元素化合价的角度认识硫和二氧化硫的性质，强化“证据推理

2.

与模型认知”能力的发展。了解二氧化硫与水反应的可逆性、二氧化硫的漂白性及其与氯气漂白原理的

不同。

一、硫

1.硫在周期表中的位置、原子结构和主要化合价

画出原子结构示意图：，确定硫元素位置在第三周期、第ⅥA族，其主要化合价：-2、0、+4、

+6。

在富含氧气的地表附近找到的含硫化合物中，硫常常为价或价，而氧为价，为什

思考1+4+6-2

么？

提示硫与同主族的氧元素相比，硫元素的原子多一个电子层，得电子能力相对较弱，而失电子能力则相

对较强。

2.硫

(1)物理性质

硫俗称硫黄是一种黄色晶体，质脆，易研成粉末。硫难溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳()(CS)。

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硫有多种同素异形体，如正交硫和斜方硫。

(2)化学性质

从物质属类及元素价态变化两个角度来理解硫的化学性质。

分析、与、反应后呈现的价态，结合、的原子结构和元素周期律的相关知识

思考2FeCuSCl2SCl

思考氯气、硫与金属反应的相似性和差异性？

提示氯气、硫与金属反应均做氧化剂，氯气的氧化性强于硫，氯气能将变价金属氧化成高价态，硫能将

变价金属氧化成低价态。

思考3Cl、S具有一定的相似性，类比Cl与NaOH溶液的反应，S与NaOH溶液是否反应呢？试着

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写出S与NaOH溶液加热时反应的化学方程式。

提示能发生反应；类比Cl，根据氧化还原规律，S与NaOH发生歧化反应：

2

3S+6NaOH2NaS+NaSO+3HO。

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1.判断正误

(1)要洗涤试管壁上附着的硫单质，不能用水洗，可以用酒精洗涤()

(2)高价态的含硫物质要实现向低价态含硫物质转化，一定发生还原反应()

(3)单质硫在纯氧中燃烧，其氧化产物为SO()

3

(4)硫是一种非金属单质，与其他单质反应，只能做氧化剂()

答案(1)×(2)√(3)×(4)×

2.下列化合物能用相应的单质直接化合制得的是(填序号)。

①CuS②FeS③HCl④SO⑤SO⑥FeCl⑦CuCl⑧CuS

23222

答案②③④⑦⑧

探索硫的应用

(1)汞有毒，实验室里不慎洒落汞(或打破水银温度计)，可撒上硫粉进行处理，其化学方程式为

Hg+SHgS。

(2)利用Ag和S的反应可以鉴别出真假银：用布条沾上少量硫黄粉末在待鉴别的器皿表面用力摩擦，

若摩擦处出现黑斑说明是真银，其化学方程式为2Ag+SAgS。

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