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《中药药剂学见习》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《中药药剂学见习》课程教学大纲

(实践课程)

一、课程基本信息

课程号

2523S02044

开课单位

中医学院

课程名称

(中文)中药药剂学见习

(英文)PharmaceuticsofTraditionalChineseMedicineTrainee

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

1周

课程类别

学科核心课

适用专业(类)

中药学

二、课程描述及目标

(一)课程简介

《中药药剂学见习》是《中药药剂学》课程教学体系中的重要环节。本门课程旨在通过实地观察及实践操作训练,使学生不仅对理论知识进行复习巩固,同时更利于掌握中药基本剂型的生产制备工艺流程、质量检查项目及要求的基本理论和基础知识,能够熟悉常用制药设备的工作原理、使用及维护,培养中药生产工作及监测和评价中药制剂质量的基本能力。本课程主要依托于中药的生产车间及质检部门,满足本课程基本知识从理论到实践的学习过程。中药药剂学见习是中药药剂学实践教学的重要组成部分,是理论联系实践的主要环节和主要方式之一,也是当前教学中亟需加强的一个重要方面。

(二)教学目标

该课程密切联系医疗和生产实践,具有工艺学用与药物应用学科的特点。通过本课程,使学生对典型制剂的制备与操作在见习过程中,验证、巩固和扩大课堂讲授的理论知识,深化课堂教学的基本理论和基本知识。熟悉制剂研究、生产常用仪器、设备的结构、性能以及使用、保养方法等。结合课堂理论与实验教学内容,培养学生正确的观察能力,实事求是的记录和总结资料的能力以及科学的思维方法。培养学生的独立的发现问题、分析问题、解决问题的能力,使之具备最基础的从事中药制剂的检测和生产开发的能力,为以后的工作奠定良好的基础。通过对药剂生产、质检等的见习,弥补课堂讲授的不足,加深对理论知识的理解。同时通过了解生产工艺、技术发展的信息和最新动态,既拓展了学生的知识面,也培养了独立工作能力和团队精神。

课程目标1:认知中药厂的主要任务、工作内容、车间设置、生产品种、制剂研究、生产常用仪器、设备的结构、性能以及使用、保养方法。

课程目标2:认知厂房设计、管理、净化设备、洁净室的等级标准与卫生管理、药品卫生措施与方法。

课程目标3:认知中药厂中药研究,生产各种剂型的主要工艺流程以及质检工作的概况,保证药品质量与卫生标准的方法和措施,以及新剂型、新设备、新辅料等的应用。

课程目标4:具有独立发现问题、分析问题、解决问题的能力。

课程目标5:具有独立工作能力和团队精神。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-2:掌握中药药效物质基础及其作用机制的基本知识,了解其对中药研究、生产及质量评价的意义

课程目标3

1-3:掌握中药生产过程、中药检验及质量评价的基本理论和基础知识

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2-1:具有运用中医药思维,表达与传承中医药理论与技术的能力

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2-2:具有从事中药生产工作的基本能力

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

2-3:具有正确评价中药质量的基本能力

课程目标3

2-6:具有与用药对象、医药行业人员进行交流沟通的能力

课程目标1

课程目标2

课程目标5

3-1:具有正确的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义、集体主义精神,身心健康,诚实守信,志愿为人类的健康工作服务

课程目标5

3-4:树立终身学习的理念,具有自主学习的能力

课程目标4

3-3:养成依法工作的观念,能以国家各项医药管理法规和行业准则规范自己的职业行为

课程目标1

课程目标2

3-5:具有实事求是的科学态度

课程目标4

3-7:尊重他人,具有良好的团队合作精神

课程目标5

四、教学方式与方法

1、听取介绍药厂的基本概况,实地讲解各生产车间、部门的基本概况。

2、在教师的指导下,采取集中讲解和个别指导相结合。分组参观学习药厂各车间的主要工作任务以及机械设备构造、性能及操作方法。请工作人员及带教教师实地进行演示。

3、出发前几天由带队教师提前到见习点进行实地考察备课,协调安排好学生食宿。带队专业教师集中讲解教学见习目的、内容及注意事项。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

介绍基本概况,实地讲解各生产车间、部门的基本概况

理解厂房设计、管理、主要任务、工作内容、车间设置、生产品种等情况

1天

参观考察

课程目标1

课程目标2

2

分组参观学习各车间部门

掌握典型制剂的制备与操作,生产常用仪器、设备的结构、性能以及使用、保养方法等。

2天

见习

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

分组参观

认知中药新药研究的程序与方法,培养独立开发设计中药新药的能力。

1天

参观

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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