03-第三节 大气热力环流 3年14考.pptxVIP

第三章地球上的大气;过基础教材必备知识精练;第三节大气热力环流

3年14考;知识点1大气热力环流的形成;1.根据近地面的等压面分布状况，判断图中甲、

乙、丙、丁四地的气流运动方向，正确的是

();【解析】根据热力环流的原理可知，地面冷热

不均，引起空气的垂直运动，从而导致同一水平

面上出现气压差异，等压面发生弯曲；同一水平;2.下图中能正确反映高空丙、丁两地等压面的是

();【解析】同一水平面上，等压面向上凸处气压高，向下凹处气压低，根

据上题分析可知，丙处是低压，丁处是高压，故等压面在丙处下凹，丁处

上凸，故B项正确。;日常生活情境人们在切洋葱时经常会被它释放的辛辣气体刺激得流泪，

某同学提供了一个生活小窍门：首先从冰箱中取出冷却好的洋葱，然后在

砧板两侧各放置一支点燃的蜡烛，这样切洋葱时就可以有效避免流泪。读

图回答3—4题。;3.此生活小窍门体现的地理原理是大

气的();4.下列四幅图中，能正确表示洋葱和蜡烛间空

气运动方向的是();【解析】蜡烛处空气受热膨胀上升，近桌面处形成低气压，高处形成高

气压；洋葱处空气冷却收缩下沉，近桌面处形成高气压，高处形成低气压。

近桌面气流由洋葱处流向两侧的蜡烛处，高处气流由蜡烛处流向洋葱处。

读图可知，C项符合题意。;知识点2自然界的大气热力环流;5.雁栖湖旁有一度假村，下面四幅图中，能正确反映雁栖湖与度假村之间

近地面风向的是();6.造成度假村近地面风向昼夜变化的原因是();第三节大气热力环流

3年14考;沈阳市民张先生拍摄到一幅地理“奇景”（如图1）：高低不同的两根

烟囱，排出的烟雾居然向两个方向飘散。其中较高的烟囱高约百米，白色

烟雾的飘向大致是正西方向；较低的烟囱高约30米，烟雾的飘向却是正东

方向。读热力环流示意图（a、b表示等压面）（如图2），回答1—2题。;1.下列排序正确的是();【解析】读图2，根据等压面上凸为高

压处，等压面下凹为低压处判断，②④

处是高压，①③处是低压，同一水平面;2.烟囱可能位于();地理原理浙江某中学老师用如下实验帮助同学们理解热力环流原理：

封闭透明的玻璃箱内，在底部两侧分别放置一个电炉和一堆冰块，在玻璃

箱顶部中间的内壁贴一张下垂纸片甲，在玻璃箱底部中间贴一张竖立的纸

片乙，电炉通电后，观察纸片的偏动情况（如下图）。据此回答3—4题。;3.电炉通电后，玻璃箱内纸片甲、乙的

偏动方向为();【解析】根据热力环流的形成过程分

析，通电后电炉处温度高，气流上升，

电炉处形成低压，电炉所对应的顶部形

成高压。冰块处气温低，气流下沉，冰

块处形成高压，冰块所对应的顶部形成;4.依据以上实验原理推断，正确的是

();【解析】若此实验模拟夜晚的山谷风，电

炉处为上升气流，对应山谷（夜晚降温慢，

气温高），A项错误；若此实验模拟白天

的海陆风，冰块处为下沉气流，对应海洋

（白天升温慢，气温低），B项错误；若;穿堂风也叫过堂风，是一种空气流动的现象，一般指流动于建筑物内

部空间的风，常产生于门窗相对或有类似通道的房间中。我国许多地区民

居设计都充分考虑了穿堂风。下面图1为我国西南山区的传统民居景观图，

图2为该民居穿堂风结构示意图。据此回答5—6题。;5.图中石质地面在穿堂风形成中起的

主要作用是();6.我国现代民居建筑若想利用穿堂风，

以下设计合理的是();【解析】我国现代民居建筑若想利

用穿堂风，一是要增强穿堂风，二是

要有过风通道。中午时，南北朝向的

房屋，屋前屋后的温差大，有利于穿;[2024江西名校联考]某地理兴趣小组在图1所示区域（Q处山顶有冰川）

进行了热力环流探究活动。图2示意图1中M地的风力发电机构造，其尾舵能

随风调向，以使风力发电机的受风面正对风吹来的方向。据此回答7—8题。;7.该日天气晴朗，兴趣小组的成员们观察到风力发电机的尾舵指向

（指示风向）昼夜变化明显，则该日尾舵();8.若Q处冰川面积扩大，湖泊周围人口数量增加，且图示区域不受外界风

干扰，则与原状况相比M地风力发电机桨叶的运转速度();新考向·日常生活情境节能建筑是指通风、日照合理，耗电、耗气量

少，能隔音降噪的建筑。下图为某节能房屋示意图，图中甲、乙、丙、丁

为窗户开关。据此回答9—10题。;9.下列关于节能房屋中鹅卵石的主要

作用的说法，正确的是();10.冬季通过控制甲、乙、丙、丁四

个窗户开关,以减少屋内制热能耗的

做法是();【解析】从热力环流角度考虑。鹅卵石比热容较小，受热升温快，气流

受热