高中语文二轮复习文言文知识全解.pdfVIP

高中语文二轮复习文言文知识全解

1.中国建党一百周年取得的历史经验（中国价值、中国精神、中国

力量、中国成就）

2.神舟十二、十三号载飞船再次升太空；太空授课

3.2021年东京奥运会；2022年北京冬季奥运会

4.2021年诺贝尔奖有关材料

5.2021年实行的教育双减政策

6.共同富裕的规划；两会热点

7.阿富汗政变；南海；俄罗斯与乌克兰等等

8.袁隆平先生的成就与精神

9.红色影视《长津湖》《功勋》等等

10.女足精神；女性力量

11.春晚热点；2022年新年贺词和春节团拜会

12.七一讲话、辛亥革命110周年讲话、十九届六中全会公报、中

美元首视频会晤、中央经济会议精神等等

【考点讲解】

一、考查形式

多以选择、简答的形式考查。一般考查实词、虚词、文言句、古代文

化常识、筛选概括信息、翻译等。

二、知识讲解

(一)五类常考实词

1.通假字：所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。它的分

类如下：

(1)通用字：两个读音相同或相近、意义也想通的字，古代可以写这

个，也可以写那个。

例：《烛之武退秦师》中“失其所与，不知”的“知”就是“智”的意思，

“知”和“智”这两个守在古代是通用的，现代一般认为“知”通“智”。

(2)假借字：两个读音相同或相近、意义毫不相干的字，古代有时也

可以借代。

例：《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王的蚤，本义是跳蚤，因

为它和“早”的读音相同，被借用了“早”的意义。“早”是本字，“蚤”是假

借义，“蚤”是“早”的假借字，“蚤”通”早二

(3)古今字：一个汉字(古字)原有几个意义，后为区别，另造一个

新字(今字)来表示其中的一个或几个意义。

例：《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”的“受‘字是古字，“授”是

今字。

2.一词多义：一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，要

注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如

“道”的本义是“路途、道路”。

词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道”的

引申义为“方向、方法、道理

词的比喻义，就是词建立在比喻基础上所产生的意义。如“爪牙”的本义

是“鸟兽的爪子和牙齿，，，比喻义是“得力的帮手或武士”，现在属贬义

词。

3.古今异义：是指古今字形相同而意义和用法不同的词语。这种意义

和用法的差异是在语言的演变过程中形成的，大致包括词意扩大、词意

缩小、词意转移、词意强化、感情色彩变化几种。

(1)词义扩大：古义的范围小于今义。如“中国”，古义指“中原地

区今义指整个中国

(2)词义缩小：占义的范围大于今义，今义一般包含在占义之中。如

“谷”，古义是粮食作物的总称，故有“五谷”“百谷”之说；今义在北方专

指“小米”，在南方专指“稻谷

(3)词义转移：词义由表示甲事物变为表示乙事物。如“孙子膑脚’的

“脚”，古义指“小腿”，今义专指“足”。

(4)词义弱化：司样的词语，在古代表示的语义较强，现在表示的语

义较弱。如“羞”，古义是“羞愧，感到耻辱”，今义是“害羞，不好意

m，，

o

(5)词义强化：司样的词语，在古代表示的语义较弱，现在表示的语

义较强如“宣言”，古义是“扬言”，今义是宣告、声明

(6)感情色彩变化：词语在使用