【学习任务单】Unit 6 Lesson 4 What would you like （含答案）2025年英语冀教版七年级上册.docxVIP

（2025年）

Unit6Lesson4Whatwouldyoulike?

【学习目标】

1.能够熟练背诵本课时的重点单词、短语和句型。

2.能够正确运用情态动词。

3.学会在餐厅进行点菜的技能。

【自主预习】

一、生词速查。

1.n.午餐时间?

2.n.餐馆?

3.n.女服务员?

4.n.饺子?

5.v.点餐:命令;订购n.顺序;秩序;命令?

6.n.小隔室(如蜂房巢室);细胞?

7.n.密码:行为规范?

8.n.乐事;快乐?

9.n.菜单?

10.n.碗?

11.n.牛肉?

12.n.难题,困难?

13.n.小吃,快餐?

二、短语速记。

1.沿着……走?

2.一些喝的东西?

3.在交通灯处?

4.我的荣幸?

三、若有所思。

1.假如你是售货员,你怎么跟客人打招呼?

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2.你想点胡萝卜鸡蛋馅的饺子,应该怎么说?

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·学法指导·

通过自主预习,我们能够预先知晓新知识,给课堂学习奠定良好基础,进而提升课堂效率。务必要认真预习,精心完成练习哟!

【答案】

一、

1.lunchtime2.restaurant3.waitress4.dumpling

5.order6.cell7.code8.pleasure9.menu10.bowl11.beef12.problem13.snack

二、

1.godown

2.somethingtodrink

3.atthetrafficlights

4.mypleasure

三、

1.MayIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?

2.Iwouldlikesomedumplingswithcarrotandegg.

【合作探究】

任务驱动一新知探究

通读课本1和2中的内容,写出文中出现的食物名词并翻译。

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任务驱动二点餐我能行

1.在课本2中找出相应的句子,并写在横线上。

(1)我可以帮助你吗?

(2)你午餐吃什么?

(3)这是菜单。你想吃什么?

(4)胡萝卜鸡蛋馅饺子要多少钱?

2.快速阅读课本2中的内容,回答下列问题

(1)WhatdoesWangMeiwanttohaveforlunch?

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(2)Howmucharethedumplingswithcarrotandegg?

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(3)Dotheyhaveaphonewiththem?

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任务驱动三写作训练

1.doasurvey(Pairwork)

和你的搭档练习对话并完成下面的调查表。

对话参考句型:

MayIhelpyou?

Whatwouldyouliketohave?

I’dliketohave...

Wouldyoulikesomethingtodrink?

InformationMypartner(搭档)Me

acupoftea

aglassofjuice

acanofcoke

abottleofwater

...

...

·学法指导·

通过和搭档练习对话,不仅能有效巩固所学知识点,还能提高口语和听力技能。

2.编一段服务员和顾客之间的对话。

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