人民版四年级下册劳动教案全册(2024).docx

人民版四年级下册劳动教学设计(第1课)

课题

1.地栽月季

课程类型

新授课

学科

小学劳动

年级

四年级

学习目标

1.让学生了解月季的品种和特点，认识不同品种的月季。学会选择适合的月季品种进行种植。

2.掌握地栽月季的步骤，培养学生的动手能力和实践能力。

3.了解月季的养护要点，培养学生爱护植物、保护生态环境的意识。

重点

地栽月季的步骤和养护要点。

难点

月季花的户外种植步骤以及操作过程的正确掌握。

准备

多媒体课件、月季、铲子、浇水壶等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

1.引言

月季有花中望后“之称。街道两务、花网的花坛量最常见的就是地裁月季。它们花色娇艳，姿态优雅，美化了人们的生活环境。今天我们也来亲手栽种月季。

2.出示月李花图片，学生欣赏。

学生听讲观看并思考

通过展示美丽的月季花图片，引起学生的兴趣，导入新课。

新课讲投

1.活动一，讨论交流：通常情况下，月季为什么不栽在盆里而是栽在地里呢?

大家踊跃发言，教师归纳总结如下：

因为盆栽月季没有地栽月季的长势好，而且地栽月季的根系伸展是无限性的，遇上恶劣情况，其根系会伸向有利的位置，以稳定周围环境的温湿状态，从而把营养集中在月季花茎的生长上。再

学生讨论交流

说，地栽月季还可以美化环境、净化空气，真是太棒了!所以我们还是将月季栽在地里比较好。

2.讲解地栽月季的步骤。

第1步，选择阳光充足、通风良好的位置。

月季是强光植物，植株在生长开花期需要光照充足，空气流动性强。月季是不耐阴的，因此地栽不能选择荫蔽且通风不好的位置，否则月季不仅容易徒长根茎不开花，而且还易遭受病虫害。

第2步，挖定植坑。要求定植坑比月季根系宽且深。

第3步，放月季苗。挖好定植坑之后，先试一下深度，确认深度合适了，再挖松下面的土，然后把月季苗放入。

第4步，填土。填土的过程中要注意将土压实。

第5步，浇定根水。刚种下的月季根系不够发达，无法有效地从土壤中吸取水分，因此，定植完成后，需要一次性浇大量的水来避免这些问题。

第6步，完成。栽种多棵月季时，要注意保持植株间的距离，一般来说一平方米栽一棵。

3.活动二，实践活动

师：下面我们就以小组为单位到我们学校的劳动基地去亲自实践一下。大家注意安全，月季花枝上有刺，不要被扎伤。

学生小组合作，在实践基地尝试种植月季花，教师巡视指导。

4.知识链接：月季花的养护要求

☆日照长。种植月季的地方，既要通风，又要能获得半天以上的日照。

☆常修剪。每年12月后月季叶落时要进行一次

学生实践操作

学生自主练习

首先介绍月季的品种和特点，然后讲解地栽月季的步骤和养护要点。

组织学生在校园的花圃进行地栽月季的实践操作，指导学生掌握地栽月季的技能。

利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学，提高学生的学习兴趣和理解能力。

修剪，留下约15cm高的枝条，修剪的部位在

向外伸展的叶芽之上约1cm处，并同时修去侧枝、病枝和同心枝。5月后，每开完一次花就修去开过花的这根枝条的2/3,这样便会有更多的再生花芽的机会。

☆施肥多且及时。5月后是月季的生长旺季，每隔10天要施肥1次，到11月时便停止施肥。

☆消灭虫害。春天时，月季易生虫，若虫较多，可以直接喷洒杀虫药剂；夏季易生黑斑病和白粉病，可每隔10天左右喷一次灭菌灵溶液防治。

采用讲解、示范、实践操作相结合的方法

课中点评

完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。

学生自我评价学生相互评价

采用多种评价方式相结合的方法，包括观察学生的实践操作和口头表达，检查学生的作业完成情况等。

课堂小结

通过本节课的学习，学生了解了月季的品种和特点，掌握了地栽月季的步骤和养护要点，提高了动手能力和解决问题的能力，培养了对大自然的热爱和环保意识。

学生总结

对本节课所学内容进行总结，强调地栽月季的要点。

教学板书

第1课地栽月季1.选位置

2.挖定植坑3.放月季苗4.填土

5.浇定根水6.完成

人民版四年级下册劳动教学设计(第2课)

课题

2.我为家乡做代言

课程类型

新授课

学科

小学劳动

年级

四年级

学习目标

1.让学生了解自己的家乡，包括家乡的历史、文化、风土人情等。

2.培养学生的口头表达能力和自信心，能够清晰、生动地介绍自己的家乡。3.培养学生的热爱家乡的情感，增强对家乡的自豪感和归属感。

重点

了解家乡的特色和优势，掌握推广的方法和技巧。

难点

如何有效地收集、整理和展示家乡的信息，如何用口头表达和推广的方式吸引别人的关注。

准备

卡纸、照相机、计算机、手机、彩笔等。

教学过程

教学环节