2025年部编人教版四年级上册语文古诗词阅读理解专项课后练习.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025年部编人教版四年级上册语文古诗词阅读理解专项课后练习

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读诗歌，完成练习。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流母亲的爱是海洋

芨芨[jījī]草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒

四月的日子半是烂漫半是辉煌

那是春风吹过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑

我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出母亲心灵的街场

［1］在诗歌前两节中，诗人通过_______春风这些景物，来表现母爱

__________的特点。

2.快乐阅读。

望洞庭

湖光秋月________________，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，

________________。

［1］把诗句补充完整。

［2］诗中描写了________、________、________、________等景物。

［3］第三、四句诗人采用________的修辞手法，把________________________

比作“白银盘”，把________________________比作“青螺”。

［4］整首诗通过对________________________的描写，表达了诗人

_____________________。

3.课外阅读。

忆江南(其二)

江南忆,最忆是杭州。

山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

何日更重游。

忆江南(其三),

江南忆,其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

早晚复相逢。

［1］《忆江南(其二)》描写的是季的美景,可以从词句

“________________，________________。”中看出。《忆江南(其三)》写出

了苏州之美,可以从词句“________________，________________”中看出。

［2］这两首词虽然内容不同,但都表达了作者__________